记承天寺夜游教学设计(详)

记承天寺夜游（八语上第六单元27课《短文两篇》）教学目标知识目标：1、反复诵读，领悟文章的思想感情。2、了解文章写景抒情的方法。3、品味朴素自然、意味隽永的语言。能力目标：1、通过诵读，培养语感。2、

2021《记承天寺夜游》全文教学设计

《记承天寺夜游》全文教学设计 《记承天寺夜游》全文教学设计 　　苏轼的《》一文，最令人惊诧的，莫过于他对月夜风景的塑造了。 　　1.熟读成诵,读出韵味。 　　2.通过品读,理解并掌握文中重点字词句的含

八年级《记承天寺夜游》教学设计_2

八年级《记承天寺夜游》教学设计　　　　八年级《记承天寺夜游》教学设计　　　　教学目标　　1、诵读：诵读吟唱，品出韵味。　　2、积累：掌握文中重点字词句的含义。　　3、感悟：感受作者的

记承天寺夜游教学设计(详)

记承天寺夜游（八语上第六单元27课《短文两篇》）教学目标知识目标：1、反复诵读，领悟文章的思想感情。2、了解文章写景抒情的方法。3、品味朴素自然、意味隽永的语言。能力目标：1、通过诵读，培养语感。2、

记承天寺夜游（导学案）

射洪外国语学校 语文“三学一论坛”大单元教学导学案【课文解读】《记承天寺夜游》是苏轼的一篇小品文。写于苏轼被贬黄州期间。全文仅84个字，却运用记

记承天寺夜游教学反思

记承天寺夜游教学反思 记承天寺夜游教学反思(15篇)  身为一位优秀的老师，我们要有很强的课堂教学能力，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，我们该怎么去写教学反思呢？下面是为大家收集

《记承天寺夜游》教学反思

《记承天寺夜游》教学反思《记承天寺夜游》教学反思这堂课从最初设计到最终的呈现，感想良多，下面就选择其中 最深的三点谈谈：1、文言文要以诵读为基础。文言文有其深厚的文化内涵，无论 从内容还是形式，都应多

《记承天寺夜游》教学设计方案

《记承天寺夜游》教学设计方案人教版初中语文八年级上册第六单元第27课《短文两篇》中的第二篇课文彭泽县芙蓉农场中学 李龙一、教学内容分析：《记承天寺夜游》是人教版初中语文八年级上册第六单元第27课《短

记承天寺夜游教学设计刘春娟

ppt显示：我到过一个星球，那里有一位红脸先生。 他从来没有嗅过一朵花。从来没有望过一颗星星。从来没有爱过一个人。 除了加法外，从来没有做过别的事。 整天说：“我是个正经人！我是个正经人！”—— 圣

《记承天寺夜游》创新教案教学设计

?记承天寺夜游?创新教案教学设计一、教学重点.掌握常用文言词语和课文大意。.学习本文抓住特征描写景物的方法及写景抒情的方法。二、教学难点理解作者特殊的心境。三、教学过程【预习检查】.交流有关描写月亮的

八年级《记承天寺夜游》教学设计

八年级《记承天寺夜游》教学设计　　　　八年级《记承天寺夜游》教学设计　　教学目标:　　知识与能力　　1、反复诵读课文，积累文言词汇。　　2、品味文中写景的优美语句，了解借景抒情的方法。

记承天寺夜游教学反思

记承天寺夜游教学反思记承天寺夜游教学反思1这篇小品文已经讲完，但是，讲过之后却是心里放不下，原 因就是在板书时，“人生感慨”部分与全文主旨部分有了冲突， 备课时竟然没有注意到这一点，导致课堂上自己感觉