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分层作业 识字 2 树之歌(课时练)二年级语文上册 部编版

识字2树之歌分层作业基础巩固。1 .选择注音正确的一项。A.耐寒(ndi) 桦树(hud) 手掌(zh^ng)• • •B.北疆(jidmg) 变化(hud) 坚守(shou).看拼音,写词语。shu

识字二自选商场练习连一连教案教学反思说课

《识字二·自选商场》练习:连一连 教案 教学反思 说课 《识字二·自选商场》练习:连一连 答案:

识字二1-4

识字(二)1、比一比教学意图: 遵循学生的身心发展规律和语文学习规律 《语文课程标准》在第一学段的阶段目标中提出,让孩子“喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。喜欢阅读,感受阅读的兴趣。”同时

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汉语拼音、识字写字的教学设计案例二  汉语拼音、识字写字的教学设计案例二蒋晓红   教学设想是《国标本苏语文》一年级上册汉语拼音第3课。   本课出示的4个声母与前面学过的6个单韵母既相区别又有联系,

识字1《神州谣》(教学设计)部编版语文二年级下册

二年级下册语文 《神州谣》教学设计【教学目标】1、认识“州、华”等15个生字,会写“州、华”两个字,积累“华夏儿女、炎 黄子孙、神州大地、巍巍中华”4个词语。2、朗读课文,感受祖国语言的壮美。3、能在

识字练习4教学设计二

《识字练习4》教学设计二  第二课时  教学目的  1.熟背成语,积累成语。  2.熟背古诗《鹅》,增加语言积累。  3.学写铅笔字,认识先上后下的笔顺规则。  教具:挂图、成语卡片  教学过程  一

语文课件-第二册识字学词学句(二)

- - - 第二册识字学词学句(二) - 在这个语文课件中,我们将学习第二册的识字、学词和学句的内容。通过复习已学的字词,学习生僻

一年级语文《识字二·自选商场》说课稿

一年级语文《识字二·自选商场》说课稿   我们在设计《自选商场》一课的教学时,着重表达了以下指导思想。   1、紧紧把握住语文课程与教学改革的走向:   我们在纷繁复杂的语文课程与教学改革浪潮中,感觉

2019学年二年级语文下册 识字二《有故事的成语》同步练习 西师大版

《有故事的成语》看拼音,写词语。kuā dà fù qīn tián kòng pǐn cháng qǐng qiú mào chōng tīn

二上语文识字7教学设计

二上语文《识字7》教学设计   《识字7》教学设计   (第一时)      教学目标:   、准确认读10个生字。   2、准确、熟练地朗读拍手歌,读出节奏感。   3、理解文内容,懂得要保护动物。

2024年秋季版二年级语文上册识字二儿童对韵歌教学设计西师大版

2024年秋季版二年级语文上册识字二儿童对韵歌教学设计西师大版设计说明《语文课程标准》在“识字教学的建议”中明确指出:识字教学要注意儿童的特点,将学生熟识的语言因素作为主要材料,结合学生的生活经验,引

识字5教学设计二2

《识字5》教学设计二  一、写字指导。  (1)仔细观察  同偏旁、同部件:折;;挑线;;绳斤;;折  形相近:挑;;桃根;;跟钱;;线  (2)写正确。[  挑字的笔顺:扌  折、根二字不要多一点。