灌云县南岗中心小学毕业典礼主持词词牌版(共3页)

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高中语文 2.4《柳永词两首》“雨霖铃”词牌来源素材 新人教版必修4

“雨霖铃”词牌来源*平平平仄，仄平平仄、仄(仄)平仄。平平仄仄平仄，平平仄仄、平平平仄。仄仄平平、△△仄仄仄平仄平仄。仄仄仄、平仄平平，仄仄平平仄平仄。△△*平平仄仄平平仄。仄平平、仄仄平平仄。(平)

李清照代表作经典词

李清照代表作经典词 李清照代表作经典词（篇1）　　词牌名：点绛唇|朝代：宋朝|作者：李清照　　寂寞深闺，柔肠一寸愁千缕。惜春春去，几点催花雨。　　倚遍阑干，只是无情绪。人何处，连天衰草，望断归来路。　

【知识积累】高中语文常见词牌典故及对应千古名篇（4）公开课

【知识积累】高中语文常见词牌典故及对应千古名篇（4）三H—、玉楼春取白乐天“玉楼宴罢醉和春”。又作《木兰花》《西湖曲》等。唐和五代词人所 填《木兰花》，句式参差不一。宋人定为七言八句。双调五十六字，前

《满江红（怒发冲冠）》教学设计(部级优课)语文教案

教案《满江红（怒发冲冠）》教学设计（部级优课）语文教案一、引言1.1背景介绍1.1.1说明《满江红（怒发冲冠）》是宋代著名词人岳飞的作品，具有很高的文学和历史价值。1.1.2强调本节课的重要性和目的

高中语文 2.6《辛弃疾词两首》词牌“永遇乐”简介素材 新人教版必修4

词牌“永遇乐”简介永遇乐:词牌名。有平韵、仄韵两体，仄韵始于柳永。又名《消息》。词牌释义：〔题考〕毛氏【填词名解】云：“永遇乐歇拍调也。唐 杜秘书工小词，邻家有小女名酥香，凡才人歌曲悉能吟讽，尤喜杜词

《永遇乐京口北固亭怀古》教学设计(广东省省级优课)语文教案

教案《永遇乐京口北固亭怀古》教学设计（广东省省级优课）语文教案一、引言1.1背景介绍1.1.1《永遇乐京口北固亭怀古》是宋代著名词人辛弃疾的作品，描绘了作者在北固亭怀古的情景。1.1.2这首词反映了

南歌子-《南歌子》是词牌名称之一，又名《南柯子》、《春宵曲》、《风蝶

南歌子-《南歌子》是词牌名称之一，又名《南柯子》、《春宵曲》、《风蝶 　　南歌子。《南歌子》是词牌名称之一。又名《南柯子》。　　《春宵曲》。《风蝶令》。《望秦川》。《水晶帘》。《碧窗梦》。《十爱词

《破阵子（燕子来时新社）》教学设计(山西省市级优课)语文教案

教案《破阵子（燕子来时新社）》教学设计（山西省市级优课）语文教案一、引言1.1背景介绍1.1.1介绍作者辛弃疾及他的生平事迹。1.1.2简述《破阵子》的文学地位和影响。1.1.3阐述学习本诗的意义和

《水调歌头》(明月几时有)教案

教案《水调歌头》(明月几时有)教案一、引言1.1背景介绍：《水调歌头》是北宋文学家苏轼的一首抒情诗，表达了作者对远方兄弟的思念之情，以及对自己人生境遇的感慨。1.1.1苏轼简介：苏轼，字子瞻，号东坡

《扬州慢》教学设计(部级优课)语文教案

教案《扬州慢》教学设计（部级优课）语文教案一、引言1.1背景介绍：《扬州慢》是南宋词人姜夔的代表作，描写了他对扬州昔日繁华的怀念和对战争破坏的痛心。1.1.1姜夔简介：姜夔，字尧章，号白石道人，是南

《声声慢》教学教案

教案《声声慢》教学教案一、引言1.1背景介绍1.1.1《声声慢》是宋代词人李清照的作品，表达了作者对往事的回忆和对现实生活的感慨。1.1.2通过学习这首词，可以使学生更好地理解宋代词的风格和特点。1