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高中数学课堂教学有效性策略的实践研究

高中数学课堂教学有效性策略的实践研究摘 要:本文从高中数学中存在的问题、有效教学的内涵、原则等入手。以提高数学教学有效性的途径为主线,结合笔者从教多年的实践。围绕着行为常规养成、强化非智力因素的积极

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高中数学课堂教学反思

高中数学课堂教学反思一、引言在高中数学教学过程中,教师是学生的引路人,他们的教学方法和策略会直接影响学生对数学的学习效果和兴趣。因此,数学教学需要始终坚持以学生为中心,注重培养学生的数学思维能力和解决

基于信息化环境下高中数学课堂教学策略研究

基于信息化环境下高中数学课堂教学策略研究                    摘要:信息技术的发展,给人们的方方面面都带来了很大的变化,也影响到了教育教学行业。因此,在信息化环境下,高中数学教师可以

高中数学课堂教学有效性问卷调查

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高中数学课堂教学模式的选择

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精编浅谈高中数学课堂教学减负增效

浅谈高中数学课堂教学减负增效摘要:数学课堂教学本应该是轻松愉快的,但是受应试教育的影响,大部分学生们对数学学习产生恐惧心理,他们害怕学数学,甚至讨厌学数学。高中学生的课业压力大,数学作业负担过重,数学

数学史融入高中数学课堂教学的意义和途径

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让高中数学课堂教学生机盎然

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基于学生发展的高中数学课堂教学策略的研究资料

基于学生发展的高中数学课堂教学策略的研究 ──以高中数学三角函数的教学为例广东东莞市 陈名树【摘要】 本文以高中数学三角函数的教学为例,从课堂教学策略着手探索培养学生的发展【关键