七年级语文下册《木兰诗》教案

七年级语文下册《木兰诗》教案七年级语文下册《木兰诗》教案1 【学问与技能】 1.积存文言学问，包括重要的实词、虚词和句式。 2.了解古诗修辞用语的特点。 3.从整体上

初中语文《木兰诗》的教案设计

初中语文《木兰诗》的优秀教案设计 初中语文《木兰诗》的优秀教案设计 　　l．诵读，理解文章内容。 　　2．理解木兰这个古代巾帼英雄的形象，学习古代劳动人民的爱国精神。 　　3．学习本文详细得当的叙事方

新人教版语文七年级下册《木兰诗》教案

《木兰诗》教案【教材分析】《木兰诗》是人教版七年级语文（下）第二单元的一篇乐府诗，这首诗一直在初中语文教材中，因为它有着独到的人文艺术价值，诗歌内容对于现在的许多成年人来说，耳熟能详。《木兰诗》成功地

感知古风之美——《木兰诗》语文教案

【引言】《木兰诗》是我国古代文学中的一篇优秀佳作，其诗歌语言优美、曲折苍劲，充分展现了中国传统文化的精髓；而作为一名语文教育工作者，如何帮助学生感知古风之美，深入理解这篇诗歌，已经成为了我们教学中的一

七年级语文上册第24课木兰诗教案语文版

《木兰诗》教学设计 重点：　　1、故事情节和木兰形象。　　2、记叙的详略处理　　3、对偶和排比　　难点：　　诵读指导，并当堂熟读成诵。　　教学过程：　　第一课时　　一、简介木兰其人及《乐府诗集》 （略

七年级语文下册8.木兰诗教案

《木兰诗》教案教学目标1．了解“乐府”的有关知识。2．感知课文对木兰的独到细致的刻画，体会作者对木兰爱国精神的赞美。3．品味语言，学习排比、对偶、比喻等修辞手法。4．通过朗读、复述等方式，体会诗歌情节

木兰诗教案及答案

木兰诗教案及答案1.1 背景介绍：介绍《木兰诗》的来源、作者以及诗歌的背景。1.1.1 《木兰诗》选自《乐府诗集》，是一首北朝民歌，歌颂了花木兰女扮男装替父从军，勇敢善战的英雄事迹。1.1.2 花木兰

人教版语文七年级下册《木兰诗》教案设计

人教版语文七年级下册《木兰诗》教案设计 人教版语文七年级下册《木兰诗》教案设计 　　《木兰诗》这首叙事诗塑造了花木兰这个不朽的女英雄形象。她既是一个云鬓花黄的少女，又是一个金戈铁马的战士。下面一起来学

2021年人教版七年级语文《木兰诗》教案

2021年人教版七年级语文《木兰诗》教案“教案与教学并重”的教学设计在理论、方法和过程建构主义环境下的教学设计上都兼取两者之长并弃其之短，既突出学生的主体地位，又重视教师的主导作用。下面给大家带来关于

七年级语文木兰诗教案汇总2022

七年级语文木兰诗教案汇总2022 七年级语文木兰诗教案精选范文汇总2022 在中国古代历就有这么一位好女子，她女扮男装替父从戎，立下赫赫战功。她的事迹被老百姓编成民歌广为传唱。她的名字叫花木兰。

七年级语文下册 第8课《木兰诗》教案 新人教版

木兰诗 一、教材分析《木兰诗》是我国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌，记述了木兰女扮男装，代父从军，征战沙场，凯旋回朝，建功受封，辞官还家的故事，充满传奇色彩。本诗为民歌，结构分明，语言朴素，感情浓郁

春七年级语文下册10木兰诗教案新人教

10.木兰诗教学目标：1、了解《木兰诗》有关的文学常识；反复诵读，理清故事基本脉络，背诵；体会木兰替父从军的高尚情感及爱国热情。总结本文特色；掌握“互文”“复沓”“对偶”“排比”等句式特点，并展开联想