《相信未来》教学设计(江苏省县级优课)语文教案

《相信未来》教学设计太仓市华顿外国语学校于娜教学目标：1、认识食指，了解他在当代诗歌发展史上的重要地位；2、把握诗人的思想情感，体味本诗的韵味，培养新诗鉴赏能力；3、诵读《相信未来》，体会其中所蕴涵对

2019-2020年高中语文必修1相信未来

2019-2020年高中语文必修1相信未来教学大目标：培养学生独立赏析当代诗歌的能力具体的目标：1、学习体会本诗的思想内容和艺术特色。2、把握诗人的思想情感，体味本诗的韵味。3、培养新诗鉴赏能力

相信未来朗诵稿

相信未来朗诵稿[模版仅供参考，切勿通篇使用]　　自荐信第一篇:相信未来朗诵词　　当蛛蛛网/无情地/查封了/我的炉台当灰烬的余烟/叹息着/贫困的/悲哀我依然/固执地/铺平/失望的灰烬（前三句深沉哀

《相信未来》读后感

《相信未来》读后感 　　我读了《相信未来》这首诗歌后，我感到无比的冲动。 　　这首诗歌诗人以坚决的信念、坚强的意志和执著的精神告诉我们：当面对烦恼、悲哀与失望不能自拔时，别忘了，还有属于我们的未来，相

《相信未来》教学设计

《相信未来》教学设计 　　我们每个人都要相信未来，对未来有信心。接下来给大家分享《相信未来》，希望对大家有帮助。 　　1.了解作者和写作背景。朗读体悟，寻找意象，品味意境。 　　2.通过诵读，把握意象

相信未来的作文范文

相信未来，相信我们的未来，这是每个人都应该持有的信念。无论我们现在面临什么困难和挑战，只要我们始终相信未来，相信我们的能力和智慧，我们就一定能够找到解决问题的方法，走向成功和幸福的彼岸。在现代社会，我

高中语文 《相信未来》课件 苏教版必修1

- 什么是诗? - 诗，更多的时候是一种青春的情怀。 - 25岁，海子，一个向往大海却永远无法走到大海的天才诗人，怀着爱，深情地歌唱着：“愿有情人

高中语文相信未来教案11沪教版第五册

《相信未来》教案一、知识和能力 1．  知人论世，了解作者和写作背景。 2．  朗渎体悟，理清思路,寻找意象，品味意境。 二、过程和方法 诵读、感悟，理解、鉴赏  通过诵读，领会诗歌的形象

高中语文 2课相信未来课件 苏教版必

- 寒食寄京师诸弟□ 韦应物雨中禁火空斋冷，江上流莺独坐听。把酒看花想诸弟，杜陵寒食草青青。 - 【注】　寒食：指寒食节。唐代寒食节前后官府休假三至五天，人们都外出踏青游

相信自己相信未来演讲稿

相信自己相信未来演讲稿 相信自己相信未来演讲稿1　　距离高考的十天，需要“刑天舞干戚，猛志故常在”的坚毅，需要“十年磨一剑，霜刃未曾试”的坚持。诗人食指在《相信未来》中写道：“我要用手指那涌

高中语文 相信未来课件 苏教版必修1

- 相 信 未 来 - 食 指 - 作者反复强调要“相信未来”，说明现实让人很失望，那是一个怎样的现实呢？说说你了解的“文革”

高中语文 2.相信未来练习 苏教版必修1

《相信未来》同步测试【课前5分钟】1. 给下列词语中的加点字注音。灰烬（ ） 凝露（ ） 瞳孔（ ） 摇曳（ ）轻蔑（ ） 惆