《孤独之旅》的教学设计

《孤独之旅》优秀的教学设计 　　一、引导学生用自主、合作、探究的学习方式学习课文，激发学生主动学习意识，培养学生快速阅读、梳理要点的能力和质疑探究的能力。 　　二、在欣赏作品的过程中感悟人生，培养学生

优质课一等奖课件·《孤独之旅》

- 优质课一等奖课件·《孤独之旅》 - - 目录 - CONTENCT - 课程导入孤独之旅的文学背景

孤独之旅新版市公开课一等奖省优质课获奖课件

- 情景导入 - - - - 同学们，你们曾经感受过孤独吗?能够说，孤独是一根尖锐针，经常刺痛我们脆弱心，

《孤独之旅》公开课教案设计

教案《孤独之旅》公开课教案设计一、引言1.1设计此课的目的是让学生理解小说《孤独之旅》的主题和情节，提高他们的文学素养和阅读能力。1.2通过阅读和分析《孤独之旅》，让学生了解作者的写作风格和创作背景

《孤独之旅》 教学设计

《孤独之旅》教学设计教学设计方案课程《孤独之旅》课程标准语文课程标准重点提出，要让学生“关注自己、关注人类”，“倡导 探究的学习方式”,“提高学生阅读能力的同时提升学生的情感态度 价值观二教学内容 分

课孤独之旅教学设计

《孤独之旅》 教学设计 知识目标：理解小说内容，体会孤独的含义。 能力目标：1、理清故事情节，把握课文内容。

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- - 小小少年总要长高，烦恼和孤独总会尾随我们而来。孤独是什么呢？伴着姜育恒《孤独之旅》，今天我们一起来学习曹文轩小说《孤独之旅》，体会孤独带给人滋味。

《孤独之旅》微型课教学设计[1]

《孤独之旅》微型课教学设计玉成中学 原红云学习目标 1、理解文意，概括故事情节。2、赏析小说精美传神的环境描写的作用3、感悟人物的成长历程。学习重点1、理解文意，概括故事情节。2、赏析小说精美传神的环

《故乡》和《孤独之旅》多文本阅读 教学设计

教学设计课程名称品析小说环境描写的作用 一《故乡》和《孤独之旅》多文本阅读执教教师王静学校名称深圳市XX中学学科语文学段初中项目修改前修改后一.内容分析《孤独之旅》节选自曹文轩的长篇 小说《草房子》，

《孤独之旅》PPT课件

- 《孤独之旅》PPT课件 - 本课程深入探讨孤独这一普遍存在的人类心理状态,剖析其成因,阐述其危害,并提供应对孤独的有效方法。通过案例分享和互动交流,帮助学员识别并调节自己的孤