课文《索溪峪的野》教学设计范文

课文《索溪峪的野》教学设计范文 课文《索溪峪的野》教学设计范文 　　《索溪峪的“野”》是人教版小学第十一册的课文，它通过生动形象的语言，描写索溪峪的奇丽风光，赞颂了索溪峪天然野性的美，表达了作者畅游其

课文《索溪峪的野》的教学设计范文

课文《索溪峪的野》的教学设计范文课文《索溪峪的野》的教学设计范文《课程标准》指出：“阅读是学生个性化行为。”本课教学以读为本，让学生充分地读，在读中感悟，还通过大量图片感受索溪峪的奇丽风光，有利于情感

索溪峪的野教案范文

索溪峪的野教案范文 　　1、读懂课文，领略课文中表达的索溪峪的野性美，激发对大自然美妙景观的热爱。 　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受索溪峪风景区天然野性的自然风光。 　　3、通过小组讨论、反

课文索溪峪的野教学设计范文

课文索溪峪的野教学设计范文 课文索溪峪的野教学设计范文 　　１、知识和技能目标： 　　⑴认识“淑、撅、叟、涤”４个字。 　　⑵正确、流利、有感情地朗读课文，感受索溪峪风景区天然野性的自然风光。 　　⑶

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课文《索溪峪的野》的教学设计范文 课文《索溪峪的野》的教学设计范文 　　《课程标准》指出：“阅读是学生个性化行为。”本课教学以读为本，让学生充分地读，在读中感悟，还通过大量图片感受索溪峪的奇丽风光，有

课文索溪峪的野教案

教案课文《索溪峪的野》教案一、引言1.1导入：通过展示图片和简要介绍索溪峪，激发学生对自然景观的兴趣。1.2背景：索溪峪是位于中国湖南省的一个自然保护区，以其独特的地貌和丰富的野生动植物资源而闻名。

课文索溪峪的野教案

课文索溪峪的野教案 　　 　　教学目标： 　　 　　1．理解课文内容，了解张家界索溪峪的“野”性美。 　　 　　2．学习作者是怎样在描写景物中表达自己的真情实感的。 　　 　　3．欣赏、有感情地朗读课

索溪峪的野精品教学设计范文

索溪峪的野精品教学设计范文 索溪峪的野精品教学设计范文 　　１、有感情地朗读课文。 　　２、感受索溪峪天然野性的自然风光。 　　收集张家界、索溪峪等有关的照片和文字。 　　１、欣赏张家界索溪峪的迷人风

《索溪峪的野》教案设计范文

《索溪峪的野》教案设计范文 《索溪峪的野》教案设计范文 　　１、知识能力： 　　⑴正确、流利、有感情的朗读课文，理解课文的主要内容。 　　⑵能根据课文内容提出自己不理解的问题。 　　２、过程和方法：

《索溪峪的野》优秀教案设计范文

《索溪峪的野》优秀教案设计范文 《索溪峪的野》优秀教案设计范文 　　1.课题：（1）“峪”：山谷（2）“野”为什麽加双引号？应如何读？ 　　2.找学生读一下课文的几个生字 　　默读全文，给每一自然段标

课文《索溪峪的野》优秀教学设计范文

课文《索溪峪的野》优秀教学设计范文 课文《索溪峪的野》优秀教学设计范文 　　1．理解课文内容，了解张家界索溪峪的野性美。 　　2．学习 ___是怎样在描写景物中表达自己的真情实感的。 　　3．欣赏、有

课文《索溪峪的野》优秀教学设计范文

课文《索溪峪的野》优秀教学设计范文 课文《索溪峪的野》优秀教学设计范文 　　1．理解课文内容，理解张家界索溪峪的野性美。 　　2．学习作者是怎样在描写景物中表达自己的真情实感的。 　　3．欣赏、有感情