《桃花源记》课程教案

教案《桃花源记》课程教案一、引言1.1背景介绍1.1.1《桃花源记》是东晋时期陶渊明所作的一篇寓言故事，描绘了一个理想化的乡村生活场景。1.1.2该故事通过对桃花源的描绘，反映了人们对美好生活的向往

桃花源记PPt教案

- 陶渊明，东晋诗人。名潜，字元亮。少时颇有壮志，博学能文，任性不羁。 - 但由于当时社会动荡不安，他空有才智却难以施展。他曾做过小官，因“不为五斗

桃花源记教案苏教版

教案桃花源记教案苏教版一、引言1.1背景介绍：1.1.1陶渊明：东晋末期南朝宋初期的诗人、辞赋家，被誉为“隐逸诗人之宗”。1.1.2《桃花源记》：陶渊明创作的一篇寓言故事，收录于《陶渊明集》，表现了

桃花源记教案素材

桃花源记教案素材 　　 　　教学建议 　　 　　一、文章的主旨 　　 　　本文是以记叙为主的文章，以武陵渔人进出桃花源的行踪为线索，按时间先后顺序，把发现桃源、小住桃源、离开桃源、再寻桃源的曲折离打的

陶渊明桃花源记教案

教案陶渊明《桃花源记》教案一、引言1.1背景介绍1.1.1陶渊明，东晋末期诗人，以田园诗闻名于世。1.1.2《桃花源记》是他的代表作之一，描绘了一个理想化的田园生活。1.1.3本文将通过对《桃花源记

桃花源记微格教案

教案桃花源记微格教案一、引言1.1背景介绍：介绍《桃花源记》的作者陶渊明及其时代背景。1.2故事梗概：简要介绍《桃花源记》的故事情节。1.3文学价值：分析《桃花源记》在文学史上的地位和影响。二、知识

桃花源记优质课教案

桃花源记优质课教案 　　 　　一、教学目标 　　 　　知识与能力： 　　 　　1、指导学生准确、流利、有感情地朗读课文。 　　 　　2、引导学生理解文章字词与基本内容。 　　 　　3、对文章所写社会现

桃花源记教案与反思

教案桃花源记教案与反思一、引言1.1设计意图1.1.1通过引入桃花源记这个经典文学作品，激发学生对文学的兴趣，提高他们的文学素养。1.1.2引导学生了解桃花源记的背景，为后续的教学内容做好铺垫。1.

《桃花源记》教案设计：发现自然与诗意之美

《桃花源记》教案设计：发现自然与诗意之美一、教学目标1.了解唐代文学，掌握《桃花源记》的基本情节和主题;2.发现自然与诗意之美，培养学生的美感与审美能力;3.通过模拟考试，提高学生的应试能力。二、课前

桃花源记教案 苏教版

教案桃花源记教案苏教版一、引言1.1背景介绍：1.1.1《桃花源记》是东晋时期陶渊明所作的一篇寓言故事，讲述了一个渔夫偶然发现一个与世隔绝的理想社会——桃花源。1.1.2本文通过描绘桃花源的自然风光

初三语文上桃花源记课程教案设计

.初三语文上桃花源记课程教案设计教学目标（一）知识目标1．朗读、背诵课文.2．理解积累一些文言实词.（二）能力目标1．理解本文以渔人旳行踪为线索叙事旳表现手法.2．能辩证地看待作者在文中寄托旳社会理想

《桃花源记》教学设计案

《桃花源记》教学设计案【背景】《桃花源记》是中国古代文学史上的经典之作，是一篇价值重大的民间传说。它追溯到东汉末年，至今距离我们已有1700多年历史，是中国古代文学中的珍品之一。它表现了中国古代人们对