白杨礼赞的教学反思范文

白杨礼赞的教学反思范文 白杨礼赞的教学反思范文 　　与学生一起学习了《白杨礼赞》，凝眸回望，有不少的收获，也有些微的缺乏。 　　比方：让学生找一找文中相应的语句，用“作者赞美了……的白杨树”的句式说一

语文计划总结之白杨教学反思

语文计划总结之白杨教学反思 　　《白杨》一课在表达方式上的最大特点就是“借物喻人，托物言志。”作者通过文中父亲对白杨树的介绍表明自己扎根边疆的志向，并希望自己的孩子也能够成为边疆建设者的心愿。在作者的

白杨公开课教案和教学反思

《白杨》公开课教案和教学反思　　《白杨》公开课教案1　　一、创设情境，激趣导入　　师：（ＣＡＩ播放画面）在茫茫的戈壁滩上，地是黄的，天也是黄的，在这浑黄的基调上出现了一片翠绿，那就是（白杨　

2021年语文白杨教学反思

语文白杨教学反思 语文白杨教学反思 导读：我根据大家的需要了一份关于《语文白杨教学反思》的内容，具体内容：《白杨》是一篇借物喻人的抒情散文，构思巧妙，感情丰富，是语言文字训练和思想教育的好教材。

《白杨》教学反思范文

《白杨》教学反思范文 　　教师通过课后反思能够收到意想不到的效果!下面是为大家收集的关于《白杨》教学反思范文，希望能够帮到大家! 　　《白杨》写一位工作的父亲，带子女去，旅途中向子女介绍生长在戈壁滩上

《白杨》的教学反思范文

《白杨》的教学反思范文 　　《白杨》是一篇借物喻人的典型课文。这篇课文写的是一位工作的父亲，带子女去，旅途中向子女介绍生长在戈壁滩上的白杨的特点，借以表达自己扎根、建立的志向；同时希望自己的子女也能像

2024年《白杨》教学反思

2024年《白杨》教学反思 2024年《白杨》教学反思1　　《白杨》一文，最值得学习的就是借物喻人的写作方法。首先要写出物的特点，再由物的特点联想到人的性格品质；其次要注意抓住物与人之间的相似之处，比

白杨礼赞的教学反思范文3篇

《白杨礼赞》的教学反思范文（精选3篇）《白杨礼赞》的教学反思范文（精选3篇）作为一名人民老师，我们都希望有一流的课堂教学能力，通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点，那么你有了解过教学反思吗？以下是小

2024年《白杨》教学反思

2024年《白杨》教学反思 2024年《白杨》教学反思1（634字）　　1.注重课堂教学的整体结构。主要包括整体感知，品味赏析；情感变化，欲扬先抑；借助背景，总结升华三个环节组织课堂教学。课堂教学环环

《白杨》教学反思参考

《白杨》教学反思参考 　　《白杨》取材于六十年代支边一事，写一位工作的父亲，带子女去，旅途中向子女介绍生长在戈壁滩上的白杨的特点，借以表达自己扎根、建立的志向;同时希望自己的子女也能像白杨那样，哪里需

白杨 教学反思范文

白杨 教学反思范文 《白杨》是一篇借物喻人的文章，写一位在边疆工作的父亲回到内地接将要上学的孩子，在返疆的旅途中向孩子们介绍生长在戈壁滩上的白杨的特点，借以表达自己扎根 ___、建设 ___的志向;同

2024白杨教学反思

2024白杨教学反思 2024白杨教学反思1　　教学目的　　1.学会本课6个生字，正确读写相关词语。　　2.有感情朗读课文，背诵爸爸介绍白杨树的那段话。　　3.抓住重点语句，联系上下文，体会白杨的特点