腾讯文库搜索-课程与教学论的复习提纲
学习体育课程与教学论心得体会
学习体育课程与教学论心得体会姓名:何远红卡号:1900053703学校:龙岗区龙城小学所学科目:体育课程与教学论学习了体育课程与教学论, 在学习中我深刻体会到些课程尽量反映体育课程与教学理论新成果的
《课程与教学论》学习心得
《课程与教学论》学习心得在学习《课程与教学论》这门课程的过程中,我深刻体会到了课程与教学的重要性,同时也对课程设计与教学策略形成了更加全面的认识。通过学习,我逐渐认识到了课程与教学的内在关联性,同时也
课程与教学论教案纲要
《课程与教学论》教案纲要说 明课程与教学论是教育学的二级学科,是我国高师院校教育学专业、教育管理专业、学前教育专业、心理学专业和现代教育技术专业的必修课程,也是师范院校教师教育类公共必修课程。本课程
《课程与教学论》学习心得
《课程与教学论》学习心得在学习《课程与教学论》这门课程的过程中,我对教学和课程设计的理论和实践有了更加深入的了解。通过学习,我认识到教育的核心是学生的全面发展,其中的关键是课程和教学的设计。首先,我学
课程与教学论课件
- 课程与教学论课件 - 笥榷膺豳蹁渖荟料瞽衤 - 目录 - 课程与教学的基本概念课程设计的方法与技巧教学方法与技巧教学评价与
《课程与教学论》教学大纲
《课程与教学论》教学大纲课程名称:课程与教学论英语名称:Curriculumand Instruct ion课程类型:必修课总学时:54讲授学时:43见习学时:11学分:3适用对象:大学本科教育学专业
课程与教学论-自考笔记
课程与教学论第一章课程与教学研究的历史发展一.课程研究的历史发展(一)科学化课程开发理论的早期发展:博比特与查特斯的贡献1.课程研究领域诞生的标志是1918年美国教育学者博比特出版的《课程》一书。它的
课程与教学论材料分析
材料分析题2.1.这门课程完全是无组织的,确实是这样。在任何时候,任何人甚至是教师本人,都不知道课堂的下一刻会出现什么,会出现哪些讨论课题,会提出哪些问题,会形成什么样的个人需要、感情和情绪。是罗杰斯
小学课程与教学论
《小学课程与教学论》期末试题一、名词解释(每题 10 分,共 3 题,计 30 分)1、课程 : ( 1)作为学科是指所有学科的总和,或学生在教师指导下各种活动的总和。 (2) 作为目标或计划是教学过
临沂大学课程与教学论期末复习资料
课程与教学论2022年春季学期期末考试(1)一、单选题(共30题,60分)1、我国新课程结构调整的原则是综合性、均衡性和()。(2.0)A、整合性B、顺序性C、选择性D、连续性正确答案:C2、三种不同
小学课程与教学论第一章
- 小学课程与教学论 - 娄底幼儿师范学校阳小玲 - 第一章 绪论 - 第一节 课程与教学论的内涵第二节 课程与教学论
小学数学课程与教学论复习题及答案(完整版)
小学数学课程与教学论复习题以及答案选择题1、数学的属性表现在:数学是一门既研究空间形式,又研究空间关系的科学。既研究数量关系又研究数量形式的科学。2、小学数学课程内容结构的呈现方式:1、螺旋递进式的体