课程与教学论期末考试知识点集锦

课程与教学论一、课程与教学目标1.课程与教学目标的层次：教育目的（aims）、教育目标（goals）、课程与教学目标(objectives)。2.课程与教学目标的基本取向;①普遍性目标取向 是基于经

课程与教学论试题及答案

2021年课程与教学论试题及答案 2021年课程与教学论试题及答案 　　在社会的各个领域，许多人都需要跟试题打交道，借助试题可以检验考试者是否已经具备获得某种资格的根本能力。那么问题来了，一份好的试题

课程与教学论知识点归纳00467资料

第一章 课程与教学研究的历史发展 1、1918年，美国著名教育学者博比特出版《课程》一书，一般认为这是课程作为独立研究领域诞生的标志。P3 2、截止20世纪20年代上半叶，课程这一研究领域才最先在美国

课程与教学论教学大纲

《课程与教学论》教学大纲课程编号课程名称 课程与教学论学分 总学时适用专业：教育学（小学教育）一、本课程的性质和任务“课程与教学论”是教育科学学院小学教育专业的专业基础课，是一门应用性学科，也是大学本

课程与教学论课件

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体育课程与教学论课程教学大纲

体育课程与教学论课程教学大纲课程代码：14012130课程名称：体育课程与教学论/ Sports Curriculum and Teaching Theory学时：72学时 学分：3学分适用专业：体育

自考课程与教学论重点归纳知识点归纳

1、1918年，美国著名教育学者博比特出版《课程》。一般认为这是课程作为独立研究领域诞生的标志。2、科学化课程开发理论发展的里程碑：泰勒。由于泰勒对教育评价理论、课程理论的卓越贡献，因而被誉为现代评价

《课程与教学论》学习总结

《课程与教学论》学习总结 《学陶心得》  ----------------建立和谐的师生关系  随着社会民主的发展，平等观念深入人心。教育工作者在向学生灌输平等思想的同时，是否意

职业教育课程与教学论学习总结

职业教育课程与教学论学习总结 2016年教学法专题培训总结 我于2016年11月至2016年1月参加学校组织的职业教育教学法培训班共4期培训，其中第一期由于比赛出差未能参加。非常感谢学

课程与教学论练习题

山东广播电视大学开放教育课程与教学论课程综合练习题 一、填空题 1．典型的课程与教学论的研究方法包括——、观察研究法、————、人种学研究法。2．课程资源是教学内容的直接来源，它包括——和————。

课程与教学论课程与教学论的历史发展通用课件

- - 课程与教学论课件 - 第一章 课程与教学论的历史发展 - 菏泽学院教育科学系 苏堪宇 - E-mail

课程与教学论第九章

- 第九章当代课程与教学研究透视 - 赵传江 - 第一节当代我国课程与教学研究透视