课题学习最短路径问题导学案

吉昌中学 八 年 数学（上） 导学案制作人：霍雨佳 复核人：曹三成 审核人： №： 班级： 小组： 姓名：

课题学习最短路径问题

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课题学习最短路径问题

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关于课题学习最短路径问题的探究

关于课题学习最短路径问题的探究 【摘 要】课题学习在数学课标中指出是学生第三学段“实践与综合运用”体系的重要内容，其特点包含：主体性、开放性、探究性、创新性和综合性等，促使学生成为课题学习课堂的

轴对称课题学习最短路径问题

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数学人教版八年级上册13.4 课题学习《最短路径问题》教学案.4-课题学习-最短路径问题

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八年级《课题学习最短路径问题》ppt课件

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课题学习最短路径问题学案

13.4《最短路径问题》导学案学习目标①能利用轴对称解决简单的最短路径问题.②体会图形的变化在解决最值问题中的作用;二、预习内容自学课本八贝，完成「列问题:追问1：观察思考，抽象为数学问题这是一个实际

最短路径问题.ppt

- 最短路径问题 - 如图所示，从A地到B地有三条路可供选择，你会选走哪条路最近？你的理由是什么？ - 两点之间,线段最短

轴对称课题学习最短路径问题

- 八年级 上册 - 13.4 课题学习 最短路径问题 - 点此播放教学视频 - 　　引言： 　前面我们研究过一些关于“