谈历史教学中的合作学习

谈历史教学中的合作学习 【摘 要】加强对学生合作学习意识的培养，创造条件加强对学生合作能力的训练，对于培养学生的探究意识和创新精神，为将来学生的终身学习、终身发展奠定良好的基础具有重要作用。

初中历史教学中合作学习的策略

初中历史教学中合作学习的策略历史学科的“合作学习”是在教师指导下的一种学生集体交互学习的过程。合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。在实施课程改革的新理念中，

合作学习在历史教学中的运用

浅谈合作学习在历史教学中的运用摘要：传统的历史课堂忽略了对学生能力的培养，只注重让学生把知识牢牢记住，而忽略对学生学法的指导。目前基于新课程教学理念的介入，合作学习是对传统教学组织形式的一种突破和补充

合作学习在九年级历史教学中的应用总结2

合作学习在九年级历史教学中的应用总结2合作学习在九年级历史教学中的应用总结2023年，九年级历史教学正处于新的转折点，合作学习成为一种广泛应用的教学方法。本文将总结合作学习在九年级历史教学中的应用，并

合作学习在初中历史教学中的应用

合作学习在初中历史教学中的应用合作学习在初中历史教学中的应用 　合作学习是指以问题为导向，学生通过明确的责任分工，进行互助式学习，从而完成共同的任务。这种学习模式，鼓励学生为了个人和集体的利益进行合

合作学习在九年级历史教学中的应用总结

合作学习在九年级历史教学中的应用总结合作学习在九年级历史教学中的应用总结2023年，教育领域的发展日新月异，各种新技术和教学方法层出不穷。在诸多教学方法中，合作学习在九年级历史教学中的应用不断深化和拓

合作学习在初中历史教学中的运用

合作学习在初中历史教学中的运用 　左军丽　　 【内容摘要】合作学习是从学习的组织形式的角度对学习的分类，相对于个别学习。随着新一轮课程改革的推进，表达新课改理念“自主、合作、探究”的合作学习在中小学课

浅析历史教学中推进拼图式合作学习

1、格式要整理好，符合论文评比要求的规范2、建议按以下逻辑写：一、拼图式合作学习简介方面，类似第二点。二、以某课为例的尝试，类似第三点三、给你个人的体会，类似第一点及最后小结。寓真正的合作学习于历史教

自主探究、合作学习在历史教学中的运用

自主探究、合作学习在历史教学中的运用张桂莲　山东省平原第三中学　253100 一、引导学生独立思考、自主探究 课堂教学的核心应是激发学生的学习兴趣，引导学生自主探究

合作学习与中学历史教学研究

合作学习与中学历史教学研究 摘 要： 中学历史教学应注重学法的掌握，注重合作学习在历史教学中的运用，包括课堂教学、课堂表演、动手制作、活动课、课堂辩论等。 关键词： 合作学习 中学历史

历史心得之浅谈合作学习在历史教学中的运用

历史论文之浅谈合作学习在历史教学中的运用 　　作者：罗德义    来源：咸丰县甲马池镇杨洞中小学校　　合作学习的要求应该着眼于教材信息的处理，整体把握，综合分析，突出重点，突破难点。主张学生带着问题去

初中历史教学论文在合作学习中培养学生的思维能力

在合作学习中培养学生的思维能力培养学生的能力，是教学的任务之一。而在诸种能力之中，思维能力又居于核心地位，它制约着其他能力的发展，指挥并调节着其他能力的运用，是各种能力发展的基础。著名教育家苏霍姆林斯