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谈多媒体课件在优化数学课堂教学中的策略

谈多媒体课件在优化数学课堂教学中的策略——昌邑市都昌街办双台小学宋丽华数学是抽象性、逻辑性很强的一门学科，小学生的思维正处于由具体形象思维为主向逻辑思维为主的过渡阶段，小学数学必须在数学知识的抽象性和

多媒体课件在小学数学课堂教学中的运用策略

多媒体课件在小学数学课堂教学中的运用策略 科学技术的发展，特别是以计算机为核心的信息技术的发展在教学领域内的应用日趋普及，越来越多的一线教学教师感受到多媒体辅助教学所带来的益处。本文首先从多媒体

2021巧用多媒体课件优化课堂教学

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小学数学教学论文《浅谈多媒体课件优化小学数学课堂教学》

浅谈多媒体课件优化小学数学课堂教学 作者：戴逢时联系人：戴逢时地址：南昌市湾里区第五小学（湾里区幸福路187号）邮编：330004电话：0791

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多媒体课件在课堂教学运用中的

多媒体课件在课堂教学运用中的“三大误区”及解决策略 转载摘要：多媒体课件在现代课堂中被广泛运用，事例证明在课堂教学过程中应把握适时、适当、适度的原则运用多媒体课件，才能走出“逢课必用多媒体课件、不加修

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多媒体课件与数学课堂教学的整合

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多媒体课件在优化课堂教学中的功能

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