高二语文谏太宗十思疏

- 谏太宗十思疏 魏征 - 鹞死怀中——唐太宗的故事 - 一天，唐太宗得到一只雄健俊逸的鹞子，他让鹞子在自己的手臂上跳来跳去，赏玩得高兴时，

谏太宗十思疏理解性默写带答案(共5页)

《谏太宗十思疏》理解性默写《谏太宗十思疏》中用对比的手法来说明竭诚待人和轻视他人而带来不同结果的句子是： , 。2.《谏太宗十思疏》中指出

《谏太宗十思疏》（复习学案）

谏太宗十思疏（复习学案）魏征一、解释文中加点的词语。臣闻求木之号①者，必固其根本；欲流之远者，①长： ②浚: 必港②其泉源：思国之安者，必积其修义咒源不深而③德义： ④下愚: 望流之远，根不固而求木

谏太宗十思疏1

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谏太宗十思疏教用完整版

第五课　谏太宗十思疏　　　　　 魏　征壹、国学常识（一）作者简介敢言直谏的“人镜”──魏　征字号字【 eq \o\ac(○,1)　玄成　】时代唐代 巨鹿 曲城（今河北省 晋州市西）人，年六十四生平反隋

谏太宗十思疏教案集合七篇

谏太宗十思疏教案集合七篇 谏太宗十思疏教案 篇1　　教学目的　　1.学习作者反复开导、循循善诱的劝谏艺术；　　2.领悟“十思”的积极意义；　　3.掌握文中一些实词的'词义和虚词的用法；　　4.背诵全文

高一语文教案：谏太宗十思疏

高一语文教案：谏太宗十思疏 　　高一语文教案：谏太宗十思疏　　高一语文谏太宗十思疏教案：教学目标　　1.引导学生了解*先设喻明理，然后据事发挥，最后引发出主题的论证思路。　　2.学习*对比论证和比喻论

谏太宗十思疏翻译

谏太宗十思疏翻译臣闻：求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安 者，必积其德义。源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思 国之治，虽在下愚，知其不可，而况于明哲乎？人君当神器之重

《谏太宗十思疏》最终完整版.

- - 谏太宗十思疏魏征 - - a题谏國劝谏太宗画李世民,唐朝第二个皇帝,是我国历史上最有成就的开明君主之一,在他统治时

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高中语文第19课《谏太宗十思疏》课件粤教版必修

- 第19课 谏太宗十思疏 - - - 鹞死怀中——唐太宗的故事 一天，唐太宗得到一只雄健俊逸的鹞子