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跨学科教学设计

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跨学科融合教学的问题与实践

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跨学科教学之我见

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协同发展:跨学科融合促进物理学科教学创新

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跨学科整合教学心得体会

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跨学科融合的教学探讨

跨学科融合的教学探讨摘要:随着社会现代化进程的不断开展,新型社会对人才的需求也在发着变化。互联网和数字技术不断开展的今天,根底厚、宽领域、适应力强、转型快的复合型人才逐渐成为人才培养的趋势。本文结合未

化学学科教师的跨学科教学实践分享

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多学科融合教案:《我要的是葫芦》小学语文与数学的跨学科教学

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跨学科‖小学英语跨学科优秀课题案例分享

跨学科‖小学英语跨学科优秀课题案例分享        《跨学科视角下小学英语主题化教学设计的创新研究》 什么是跨学科教学? 很多老师对“跨学科教学”这个名词非常熟悉,但是在实际教学活动中,它却很难真正

跨学科教学设计:丰富教案内容

跨学科教学设计:丰富教案内容丰富教案内容教学设计是现代教育的核心之一,是一项涉及教学目标、教学策略和评估的有计划的活动。在跨学科教学中,教学设计需要涵盖多个学科的知识,目的在于丰富教学内容,提高学生的

教案设计与跨学科教学的关系研究

一、前言教案设计作为课程教学的基础之一,重在设计教师教学的内容、过程和方法,是指导教学实施的重要文献。而跨学科教学则是指在一个学科范围内,借助其他学科的知识和技能,通过互动整合的方式进行学习。教案设计

小学跨学科主题教学的设计与实施

作者:徐无名 作者机构:中山大学附属外国语小学 出版物刊名:课程教学研究 页码:85-89 页 年卷期:2015 年 第 1 期 主题词:课程设计 跨学科 教学 小学 课程整合 优势互补