小学残疾儿童送教上门教案

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残疾儿童送教上门教案

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送教上门教案课程

送教到家教案学生姓名家庭住址送教内容送教时间2017年6月14日送教过程教学目标：1、通过目测比较高矮，知道什么高，什么矮，感知高矮的相对性。2、学会简单的比较方法，发展学生的观察、比较、判断能力，3

智力残疾送教上门教案

智力残疾送教上门教案 智力残疾送教上门教案篇 1第八节 公共生活中的礼貌 一、 教学目标 礼貌在公共生活中的作用 二、 教学重难点 教学重点： 公共生活中礼貌的重要性。 教学难点： 如何养成良好的行为

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脑瘫送教上门教案20次

脑瘫送教上门教案20 次 培养计算能力 时间：10 月 16 日 送教内容：建立 0—5 的数字概念 送教过程： 1、唱数 游戏法（木头人） 2、认数 游戏法（数字变一变） 3、数实物

送教上门1至5的认识教案

送教上门 1 至 5 的认识教案     教学主题：送教上门 1 至 5 的认识  教学目标：  1. 能够简单介绍送教上门 1 至 5 课程的内容。  2. 能够回答与送教上门 1 至 5 相关的基

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残疾儿童送教上门教案（培养计算能力）学校 : 中心小学残疾儿童送教上门教案第一课时培养计算能力时间：10月 16 日送教内容：建立 0 — 5 的数字概念送教过程：1、唱数游戏法（木头人）2、认数游戏

送教上门音乐活动教案2资料

送教上门音乐活动：小星星一、 活动目标 1． 喜欢参加音乐活动，具有初步音乐节奏感，能在活动中大胆表现自己。 2． 感受乐曲的优美，熟悉 4/4 节奏型。愿意在音乐伴奏下感受音乐、表现节奏。二、 重点

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残疾儿童送教上门教案（培养计算能力）学校 : 中心小学残疾儿童送教上门教案第一课时培养计算能力时间：10月 16 日送教内容：建立 0 — 5 的数字概念送教过程：1、唱数游戏法（木头人）2、认数游戏

残疾儿童送教上门教案

残疾儿童送教上门教案残疾儿童送教上门教案（培养计算能力）学校 姓名 （2014年9月——2015年7月）残疾儿童送教上门教案第三课时培养计算能力时间：9月3

残疾儿童送教上门教案

残疾儿童送教上门教案学校 马楼乡元盘学点　 　 残疾儿童送教上门教案时间：教师: 　 学生：送教内容:认识左右送教过程：１、互相认识：师介绍自己2、讲解哪边就是“左”哪边就是“右"3、玩游戏，