腾讯文库搜索-邓稼先教学设计
邓稼先教学设计_27
《邓稼先》教学设计 教学要求： 1.掌握本文的生字生词，并理解两个古诗文小段。 2.体会课文语言乎实、感情真挚的特点。 3.能够灵活运用速读、默读、朗读等阅读方式阅读课文
《邓稼先》教学设计(教案设计)
《邓稼先》教学设计(七年级教案设计) 教学设计 繁昌X中王长书 【文本解读】 《邓稼先》出自华裔作家杨振宁之手。这篇文章不同凡响，比一般传记高出一筹。文章的形式是“散”的，它没有系统地
《邓稼先》教学设计模板
《邓稼先》优秀教学设计模板 《邓稼先》优秀教学设计模板 本教学设计遵循“学生是阅读的主体”这一原那么，学生先自读课文，初步感知文章思想内容，说出自己的阅读体验，提出自己的阅读见解;再在小组里选读、
邓稼先教学设计_22
《邓稼先》教学设计 【教学维度】 1、知识与能力： ⑴ 朗读课文，理解文章的内容，体会的感情。 ⑵ 找出文中的直接赞美邓稼先的语句，探究在记叙基础上议论、抒情的特点。
邓稼先教学设计_15
《邓稼先》教学设计 【教学维度】 1、朗读课文，理解文章的内容，体会的感情。 2、找出文中的直接赞美邓稼先的语句，探究在记叙基础上议论、抒情的特点。 3、体会课文语言平实
邓稼先教学设计4_1
《邓稼先》教学设计4 【教学维度】 １、朗读课文，理解文章的内容，体会的感情。 ２、找出文中的直接赞美邓稼先的语句，探究在记叙基础上议论、抒情的特点。 ３、体会课文语言平
《邓稼先》教学设计教案同步练习
《邓稼先》教学设计教学目标：.找出文中的直接赞美邓稼先的语句，探究在记叙基础上议论、抒情的特点。.学习邓稼先热爱祖国、默默奉献的优秀品质。教学重点：探究文章在记叙基础上议论、抒情的特点。课前准备：.阅
邓稼先教学设计_13
《邓稼先》教学设计 【教学目标】 1、理清的写作思路，把握文章在行文顺序、材料安排方面的特点。 2、学习文章的结构方式和多变的句式特点。 3、学以致用，读写结合。
人教版《邓稼先》教学设计
人教版《邓稼先》教学设计 1、朗读课文，理解课文内容，体会作者的感情。 2、自主探究课文内容，发现课文中精妙之处。 3、学习邓稼先热爱祖国、默默奉献的优秀品质。 新授课 朗读、合作
邓稼先教学设计5_1
《邓稼先》教学设计5 【教学创意】 此课的教学创意是：发现阅读。 发现阅读，就是在阅读过程中，发现课文中自己认为很精妙贴切的美点，然后用自己的话按照一定的表达句式把它表达出来的一
邓稼先优质课教学设计5篇
《邓稼先》优质课教学设计5篇《邓稼先》是部编版教材七年级下册第一单元第一课。邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者，是我国的“两弹元勋”。以下是小编整理的内容，供您阅读,参考。希望对您有所帮助!《
《邓稼先》教学设计和反思
附件3 申报序号____________陕西省教育学会第五届优秀教学设计稿件封面作 者姓 名麻晓玲电 话0913---6121376所属市县
