公开课玲玲的画教案及反思

公开课《玲玲的画》教案及反思　　《玲玲的画》教学设计 　　──人教版二年级下册 　　河南濮阳油田一小　侯长缨 　　 　　教学过程　　第一课时　　一、谈话导入　　1．同学们，每个人的一生

25玲玲的画[修改版]

第一篇：25玲玲的画25 玲玲的画 1教学目标（一）知识与能力： 1、 会认8个生字，会写9个字。 2、 正确、流利、有感情地朗读课文，感悟积累对自己有启发的句子。 （二）过程与方法 课堂上通过自主、

《李丹丹玲玲的画说》课件

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玲玲的画语文教学反思

玲玲的画语文教学反思 玲玲的画语文教学反思 　　以前开课，总喜欢“挑”，挑语言优美的文章，挑自身有感觉的文章，挑容易掌握的文章，感觉唯有如此，心里才塌实。现在开课呢，也不自觉地“挑”，但挑的规范大不相

人教版二年级语文下册课件_《玲玲的画》

- 新课标人教版二年级语文第四册 - 公溪中心小学 杨丽红 - 玲玲的画 - -

部编版二年级语文上册《玲玲的画》教学设计

课 题5、玲玲的画主备人授课班级二年级授课人教学目标知识与能力：.会认“玲、详”等15个生字，会写“画、幅”等10个生字，会 写“评奖、时间”等7个词语。.正确、流利、有感情地朗读课文；学会用“得意”

《玲玲的画》听课报告

《玲玲的画》听课报告 《玲玲的画》听课报告 　　听课报告的选材不能求全贪多、主次不分，要根据实际情况 和总结的目的，把那些既能显示本单位、本地区特点。了《玲玲的画》听课报告，欢迎欣赏与借鉴。 　　我观

玲玲的画同步练习

第5课《玲玲的画》同步练习一、读拼音写词语。　　yì fú huà pínɡ jiǎnɡ bào zhǐ lái bù jí （ ） （

二年级《玲玲的画》教学设计

二年级《玲玲的画》教学设计 二年级《玲玲的画》教学设计 　　1.会认8年生字，会写9个字。 　　2.正确、流利，有感情地朗读课文，感悟积累对自己有启发的句子 　　3.懂得生活中只要肯动脑筋，坏事也能变

小学二年级下学期语文第25课玲玲的画PPT课件

- - 小学二年级下学期语文第25课玲玲的画PPT课件 - - 锦傻葬磨绰叭肿霜漾损韧粤矿器府任俞加嚼抠啥杖侠稼郊愈伴榜谆肖蒂漾陀

《玲玲的画》教学设计-教学教案[修改版]

第一篇：《玲玲的画》教学设计-教学教案学习目标 1.会认“玲”等8个生字，会写“叭”等9个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，感悟积累对自己有启发的句子。 3.懂得生活中只要肯动脑筋，坏事也能变成

小学语文校内玲玲的画教师评课稿材料

小学语文校内《玲玲的画》教师评课稿材料　　《玲玲的画》是第七组中的课文，本组教材围绕着“要正确看待问题，善于思考”这个专题来编排的。课文写了玲玲准备参加评奖的画不小心被弄脏了，已经没有时间重画一张，