辽宁省大连市一二一中学七年级语文上册人教版郭沫若诗两首导学案

课题：七年级语文上册《郭沫若诗两首》导学案学习目标①有感情地朗读并背诵这两首诗。 ② 了解这两首诗的写法和风格。 ③ 理解诗中联想和想像的作用，初步培养联想和想像的能力。 ④ 体会诗歌的思想感情。教学

七年级语文上册 第27课《郭沫若诗两首》补充习题（一） 人教新课标版

《郭沫若诗两首》补充习题（一）一、 阅读《静夜》这首诗，完成文后问题。1、本诗的结构与《天上的街市》极为相似：都是在 的基础上，转而进入的世界，收尾出人意料，让人产生无尽的回味与神往。2、在诗的

2019-2020年七年级上册语文 郭沫若诗两首 教学设计

2019-2020年七年级上册语文 郭沫若诗两首 教学设计○教学目标 ① 有感情地朗读并背诵这两首诗。 ② 了解这两首诗的写法和风格。 ③ 理解诗中联想和想像的作用，初步培养联想和想像的能力。 ④

七年级语文郭沫若诗两首女娲造人人教实验版知识精讲

初一语文 郭沫若诗两首 女娲造人 人教实验版 【本讲教育信息】一. 教学内容：《郭沫若诗两首》、《女娲造人》二. 重点、难点：《郭沫若诗两首》1. 阅读并整体把握理解诗歌。2. 理解诗情、诗意，了解作

语文第27课郭沫若诗两首学案人教新课标版七年级上

第27课《郭沫若诗两首》学案教师寄语：想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。 ———— 爱因斯坦 学习目标：1、有感情地朗读并背诵这两

2019-2020年七年级上册语文郭沫若诗两首(I)

2019-2020年七年级上册语文郭沫若诗两首(I)学习目标1．正确、流利、有感情地朗读两首诗。2．整体感知课文，理解诗歌的意象和作者感情。3．培养联想和想象能力。重点难点1．重点：(1)正确、流利、

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郭沫若的诗　　郭沫若1892-1978，原名郭开贞。　　他与成仿吾、田寿昌、郁达夫、张资平等人于1921年6月下旬成立创造社，1922年3月15日《创造季刊》问世。　　出版的诗集有《女神》1921、《

七年级语文上册 第六单元 22《郭沫若诗两首》教学设计 新人教版

郭沫若诗两首 教材分析：《郭沫若诗两首》选的是《天上的街市》和《静夜》，它们都短小、精粹，清新、优美，适合训练和培养学生的想像力，激发学生的追求理想、追求美的愿望。它们的结构、手法和情调都颇为类似，

七年级语文上册 第27课《郭沫若诗两首》导学案 人教新课标版

郭沫若诗两首班级：____________ 姓名：____________【导学目标】1、有感情地朗读并背诵这两首诗，体会诗歌的思想感情。2、了解这两首诗的写法和风格。3、理解诗中联想和想象的作用，

七年级语文上册 第六单元 22《郭沫若诗两首》教学设计 新人教版

郭沫若诗两首 教材分析：《郭沫若诗两首》选的是《天上的街市》和《静夜》，它们都短小、精粹，清新、优美，适合训练和培养学生的想像力，激发学生的追求理想、追求美的愿望。它们的结构、手法和情调都颇为类似，

《郭沫若诗》教案设计

《郭沫若诗》教案设计1.1 背景介绍：1.1.1 郭沫若是中国现代文学的重要作家之一，他的诗歌作品具有深刻的历史文化内涵和独特的艺术风格。1.1.2 通过学习郭沫若的诗歌，可以加深学生对中国现代文学的

6.2 郭沫若诗两首 每课一练（新人教版七年级上） (18)

6.2 郭沫若诗两首 每课一练（新人教版七年级上）一、默写。⒈远远的街灯明了， 。天上的明星现了， 。⒉我想，那缥缈的空中，