残疾儿童送教上门工作方案

残疾儿童送教上门工作方案为贯彻落实上级的精神，保障因生活不能自理等客观原因不能到 学校接受教育的重度残疾儿童受教育权益，我校将开展为重度残疾儿 童“送教上门"工作。一、 指导思想深入贯彻科学发展观，坚

残疾儿童送教上门教案

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残疾儿童送教上门教案

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小学残疾儿童送教上门教案

北山镇中心小学残疾儿童送教上门教案年 月 日送教对象残疾类型言语送教对象根本情况因为残疾儿童生活的环境原因，没人能教其仔细区分上下方向，教学容"认识上下"教学思路认识上下方向，有利于儿童更好的生

红山窑中学智力残疾儿童送教上门教案

红山窑中学智力残疾儿童送教上门教案  一、教学目标 本教案旨在为红山窑中学智力残疾儿童提供上门教育服务，以帮助他们获得适合的教育资源，促进他们的全面发展和人格成长。具体教学目标如下： 1. 为智力残疾

重度残疾儿童送教上门教案

《脑瘫儿童肢体康复个训》教学设计一、教学目标：1、通过走、跳、爬等康复训练，提高下肢关节的控制能力；2、在游戏中进行康复训练，逐步养成自觉训练的习惯；3、养成勇敢顽强，自强不息的良好意志品质。二、重点

重度残疾儿童送教上门的教案

《脑瘫儿童肢体康复个训》教学设计一、教学目的：1、通过走、跳、爬等康复训练，进步低肢关节的限制实力；2、在嬉戏中进展康复训练，逐步养成自觉训练的习惯；3、养成英勇坚韧，自强不息的良好意志品质。二、重点

重度残疾儿童送教上门教案

重度残疾儿童送教上门个别化教学教案 1 姓名  性别  出生年月   听力左  智力： √IQ：    障碍残障   智力右  基本情况 听力：   （dB）  类别 障碍

残疾儿童送教上门教案

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大胜小学残疾儿童送教上门教案

珍溪镇大胜小学残疾儿童送教上门教案　 　 　 　 2０１9 年　３　月 2 日送教对象 何家淇 年级　8残疾类型脑瘫送教对象基本情况因为残疾儿童生活得环境原因,没人能教其仔细辨别上下方向,

残疾儿童教育送教上门语文教案课程

燕头小学残疾儿童教育送教上门教案学科语文教学目标：学会b p两个声母，读准音，认清形，正确书写。2、学会声母与单韵母拼成音节的方法，学会带调拼读音节。教学重点：学会两个声母和学会带调拼读音节教学过程：

小学残疾儿童送教上门教案

送教对象送教对象基本情况教学内容教学思路教学目标教学重难点教具准备教学过程小学残疾儿童送教上门教案年  月  日残疾类型因为残疾儿童生活的环境原因，没人能教其仔细辨别上下方向，《认识上下》认识上下方