《★《A大调（鳟鱼）钢琴五重奏》课件》初中音乐人音版八年级下册

- 《鳟鱼》 - 1.明亮的小河里面， 有一条小鳟鱼， 快活地游来游去， 像箭儿一样。 我站在小河岸上， 静静地朝它望。 在清清的河水里面， 它

《《A大调（鳟鱼）钢琴五重奏》课件》初中音乐人音版八年级下册

- - - 猜一猜圆扁一只锤有眼没有眉无腿行千里有翅不会飞（打一动物） - 鱼 -

人音版 音乐八年级下册 第二单元 ☆A大调（鳟鱼）钢琴五重奏（第四乐章1）

- 欣赏：A大调（鳟鱼）钢琴五重奏（第四乐章） - 你们钓过鱼或看过别人钓鱼吗？如果你作为被钓上的鱼，有什么感想？ - 今天我们就来感受一下

《A大调（鳟鱼）钢琴五重奏（第四乐章）课件》初中音乐人音版八年级下册

- 乐海泛舟 - 《鳟鱼钢琴五重奏》 - 赏析《鳟鱼钢琴五重奏》片段 - 聆听片段， 体会速度、情绪上的

2017春人音版音乐八下第2单元欣赏《A大调（鳟鱼）钢琴五重奏（第四乐章）》3

- 请说出这首歌曲的曲名及曲作者 - 舒伯特 - 作者简介： - (1797——1828）奥地利作曲家,浪漫主义音乐代表人物之

《☆A大调（鳟鱼）钢琴五重奏（第四乐章）课件》初中音乐人音版八年级下册

- 乐海泛舟 - 《鳟鱼钢琴五重奏》 - 赏析《鳟鱼钢琴五重奏》片段 - 聆听片段， 体会速度、情绪上的

《A大调（鳟鱼）钢琴五重奏（第四乐章）课件》初中音乐人音版八年级下册 1

- 鳟 鱼 - - - 听歌曲，思考并回答问题： - 歌曲描写了哪些人和物？向我们讲述了一个什么故

2017春人音版音乐八下第2单元欣赏《A大调（鳟鱼）钢琴五重奏（第四乐章）》2

《A大调（鳟鱼）钢琴五重奏》教案设计思路 通过对比聆听，在教师的引导下，学生完成对变奏曲式的分析。利用哼唱短小旋律做发声练习，并熟悉主题旋律。用音乐带出作家、作品；用哼唱主旋律代替发声练习；用理解作品

初中音乐人教八年级下册（2023年新编） 神州音韵（四）鳟鱼钢琴五重奏(jiao an)

鲫鱼钢琴五重奏白沙初中操曲梅课时：1课时教学年级：初中二年级教学目标：一、 能初步形成听赏多声部的能力，了解变奏曲式和变奏手法。二、体验音乐要素及表现手法对表达音乐情感的作用。教学重、难点知道室内乐就

2017春人音版音乐八下第2单元欣赏《A大调（鳟鱼）钢琴五重奏（第四乐章）》

- 鳟鱼钢琴五重奏 - 请同学们听一首熟悉的交响乐猜猜它的作者是谁？ - 舒伯特 - 大家来认识一下舒伯特

《☆a大调（鳟鱼）钢琴五重奏（第四乐章）课件》初中音乐人音版八年级下册

- 歌 曲 - - 舒伯特（1797-1828）奥地利的作曲家，是浪漫主义音乐代表人物之一。 - 舒伯特 “歌曲之王”

八年级音乐下册 第2单元 欣赏《A大调（鳟鱼）钢琴五重奏（第四乐章）》教案1 人音版

《A大调鳟鱼钢琴五重奏》教案教学目标：1、通过欣赏《鳟鱼钢琴五重奏》培养学生对西方浪漫主义音乐的兴趣。2、通过欣赏《鳟鱼钢琴五重奏》初步了解变奏曲式和变奏手法等知识。3、熟悉《鳟鱼》的主题旋律，感受体