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口语交际《借铅笔》教学设计模板

口语交际《借铅笔》优秀教学设计模板   1、知识与技能:理解图意,能用普通话简单的说说图意,并演一演。   2、方法与过程:通过练习,学会如何借、还东西,培养良好的口语习惯,态度大方、礼貌地说话,能连

铅笔淡彩教学设计

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《一支铅笔的梦想》 教学设计

《一支铅笔的梦想》 教学设计教学目的:1、阅读习作例文,鼓励学生大胆想象,感受想象的乐趣。2、学习抓住事物的特点展开合理的想象。教学重点、难点:抓住事物的特点展开合理的想象.教学过程:一、猜读童诗,激

幼儿园大班数学教案《铅笔盒的故事》教学教案设计

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2021年封面设计手绘铅笔画 ___欣赏

封面设计手绘铅笔画 ___欣赏 随着在改变,封面设计也追随着 ___脚步悄然改变。许多人喜欢自己手绘图案设计封面。今天先和 ___一起欣赏这些封面设计手绘 ___,希望你会有所收获的。 欣赏完

大班《安全使用铅笔》教案

大班《安全使用铅笔》教案 大班《安全使用铅笔》教案精选篇1  活动目标:  1、学习用铅笔等做出各种姿态的小人。  2、尝试大胆表现,体验创作的快乐。  3、培养幼儿良好的作画习惯。  4、增进参与环

铅笔屑创意画教学设计

《铅笔屑创意画》教学设计课题分析:《铅笔屑创意画》这一课是根据学生在平时学习的时候,削完铅笔后,铅笔屑就被他们遗弃了,有的时候,边扔边丢落,影响了环境的美化和保护。为了减少铅笔屑给人们带来的环境的污染

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小学一年级数学下册《数铅笔》优质教学设计教案

小学一年级数学下册《数铅笔》优质教学设计教案《数铅笔》在一年级上册的学习内容中,学生已经熟练掌握了20内数的数数、比较及加减运算,对20以内数的组成也有了初步认识。本课教材安排了“数铅笔”这一情景和一

一年级数学北师大版《数铅笔》教学设计与反思

一年级数学北师大版《数铅笔》教学设计与反思         数铅笔〖教学设计〗    (一)创设情境,导入新课    师:同学们,老师今天带来一样东西(出示装有15枝铅笔的盒子),知道里面是什

《铅笔自己削》教案 小学劳动 一年级上册

《铅笔自己削》教案教学目标:知识与技能:.学生能够正确理解铅笔自己削的概念。.学生能够掌握使用削铅笔刀削铅笔的方法。.学生能够正确使用削铅笔刀削铅笔。.学生能够培养动手能力和观察能力。过程与方法:.通

数学第四册《数铅笔》教学设计

数学第四册《数铅笔》教学设计   1、创设情境,让学生经历从实际情境中抽象出数的过程。   2、认识100以内的数,能正确读出各数,初步掌握100以内数的大小顺序。   3、初步感受一列数蕴含的规律,