《阅读大地的徐霞客》说课稿

《阅读大地的徐霞客》说课稿说教材《阅读大地的徐霞客》是北师大版小学语文五年级下册第十单元“我们去旅行”中的第一篇课文。课文是一篇写人的记叙文。 文章语言简洁、质朴，全文紧扣一个“奇”字，写出了徐霞客

阅读大地的徐霞客读后感

阅读大地的徐霞客读后感　　学习完阅读大地的徐霞客这篇课文之后，您对这篇课文有什么感受呢你对徐霞客又有什么想说的呢XX　　　　今天我读了《阅读大地的徐霞客》这篇文章。徐霞客是明朝末年的一位奇人，因

阅读大地的徐霞客

- 阅读大地的 - 徐霞客 - - - 卓尔不群 锲而不舍 岷江 栖身洞穴 抢劫 勘

范文大全_《阅读大地的徐霞客》教学设计思路

《阅读大地的徐霞客》教学设计思路改变教学模式还学生主体地位——《阅读大地的徐霞客》教学设计思路安徽怀宁县江镇镇中心学校（ 246100） 陈兵才新课标强调语文教学应关注学生的个体差异和不同的学

阅读大地的徐霞客教案

合同编号：__________第一条项目内容1.1本项目旨在甲方范围内开展“阅读大地的徐霞客教案”活动，通过乙方提供的专业教案，使甲方学生深入了解徐霞客的生平和地理探索成果，提高甲方学生对地理知识的

《阅读大地的徐霞客》的教学反思

《阅读大地的徐霞客》的教学反思 《阅读大地的徐霞客》的教学反思 　　短暂而又漫长的语文组“同课异构”活动终于告以段落，说它短暂，是因为从知道内容到讲课结束，不足四天时间；说它漫长，是因为在这四天里，我

北师大版五年级语文下册《阅读大地的徐霞客》教案

北师大版五年级语文下册《阅读大地的徐霞客》教案 　　教学目标：　　1、默读课文，朗读课文，了解徐霞客这位奇人奇在哪里，知道徐霞客的一生为中国的旅行考察事业做出的巨大贡献。　　2、理解卓尔不群、锲而不

阅读大地的徐霞客的教学反思

阅读大地的徐霞客的教学反思 阅读大地的徐霞客的教学反思 　　五年级学生已经具备了一定的感悟理解能力，在学生预习的根底上导入了解学生的理解状况，让学生就课题质疑或初谈自己的理解，培养学生概括能力和质疑问

北师大版五年级语文下册《阅读大地的徐霞客》教案

北师大版五年级语文下册《阅读大地的徐霞客》教案 　　教学目标： 　　1、默读课文，朗读课文，了解徐霞客这位奇人奇在哪里，知道徐霞客的一生为中国的旅行考察事业做出的巨大贡献。 　　2、理解卓尔

北师大版语文第十单元阅读大地的徐霞客

阅读大地的徐霞客教学目标　1、通过阅读知道徐霞客这位奇人“奇”在哪里，知道徐霞客的一生为中国的旅行考察事业做出了巨大贡献。　2、联系上下文和自己的积累，理解“卓尔不群”、“雄心壮志、”、“先驱”等词语

北师大版五年级下册《阅读大地的徐霞客》语文教案

北师大版五年级下册《阅读大地的徐霞客》语文教案 北师大版五年级下册《阅读大地的徐霞客》语文教案 　　【教材分析】 　　《阅读大地的徐霞客》是北师大版小学语文五年级下册十单元我们去旅行的第一篇主

《阅读大地的徐霞客》教学反思范文

《阅读大地的徐霞客》教学反思范文 《阅读大地的徐霞客》教学反思范文 　　作为一位到岗不久的老师，教学是我们的工作之一，对学到的教学新方法，我们可以记录在教学反思中，快来参考教学反思是怎么写的吧！下面是