陶冶语文阅读教学的支点学科论文

陶冶语文阅读教学的支点学科论文 　　摘要：“新课标”颁发后，语文阅读教学正走向反思、改革的新阶段，以往那种繁琐机械的技术训练急需改革。正是在这种背景下，陶冶性阅读教学成为语文教学研究、探讨的重点。陶冶

关于新课改下小学语文陶冶性教学的论文

关于新课改下小学语文陶冶性教学的论文 　　 　　摘要：小学语文教学能够帮助学生增长知识，也能够帮助学生提高文学素养、陶冶情操，教师在小学语文教学过程中可以对学生进行陶冶性教学，特别是随着课程改革的提出

浅谈如何在一年级美术教学中陶冶学生情操论文

浅谈如何在一年级美术教学中陶冶学生情操论文 　　这学期因为学校工作需要，我接手了一年级美术教学任务。同时在学生心理健康教育方面进行了一些探索，体会到美术教学不仅要培养学生的美术技能，而且要美化学生的心

高中语文学科大单元教学实施策略

高中语文学科大单元教学实施策略华师教育研究院特聘专家崔成林曾指出：“大单元教学设计”是指以大主题或大任务为中心，对学习内容进行分析、整合、重组和开发，形成具有明确的主题（或专题、话题、大问题）、目标、

浅谈如何在一年级美术教学中陶冶学生情操论文

浅谈如何在一年级美术教学中陶冶学生情操论文 　　这学期因为学校工作需要，我接手了一年级美术教学任务。同时在学生心理安康教育方面进展了一些探索，体会到美术教学不仅要培养学生的美术技能，而且要美化学生的心

培养语文素养：启迪智慧陶冶情操

培养语文素养：启迪智慧陶冶情操2023年，作为一个现代化的国家，语文素养的培养已经成为一个不可忽视的问题。随着社会的发展，人们对语文素养的重视程度也日益提高。那么什么是语文素养呢？可以说，语文素养是指

三年级晨诵教学计划：以诗歌美文陶冶孩子情操

三年级晨诵教学计划：以诗歌美文陶冶孩子情操2023年，三年级的晨诵教学计划继续承载着培养孩子美好情操的使命。诗歌和美文成为了课堂上的主旋律，教师们通过诵读、赏析和创作，引领孩子走进文学的世界，领悟人生

陶冶教育法的小学德育教育运用论文

陶冶教育法的小学德育教育运用论文 　　随着年龄的增长，学生的心理也在逐渐成长，孩子们会自觉或不自觉地维护自己的“自主”地位，不愿意受到别人的干预或控制。但由于孩子们接触的事物比拟有限，对于社会缺少全面

湖南省长沙市望城县乔口镇乔口中学七年级语文上册11春教学交流素材-在美的陶冶中教学春新版新人教版

在美的陶冶中教学散文，素有“美文”之誉：散文，以其短小，联想翩翩，缕缕情思，语言凝练，被誉为“文学的轻骑兵”，它在中学语文教学中，独占螯头闪现出夺目之光辉。我爱读散文，尤其爱教散文。这真是美的享受！教

《丁香结》教案：领略文化底蕴，陶冶艺术情感

《丁香结》教案：领略文化底蕴，陶冶艺术情感在中华五千年文化积淀和中西文化交流的历史长河中，诗歌作为一种文学艺术形式，向我们展示了丰富多彩的文化底蕴和古人的伟大智慧。而《丁香结》这首诗，则将西方优美的诗

儒家早期道德教育对道德情感的陶冶论文

儒家早期道德教育对道德情感的陶冶论文 　　季羡林先生曾经说过，21世纪是中国的世纪，蕴含中国传统文化核心思想的儒家伦理道德文化，涵盖了世界先进文化的核心内容和思想精华，符合世界文化开展的自然规律，必将

《在山水中陶冶性情》教学设计

《在山水中陶冶性情》教学设计 《在山水中陶冶性情》教学设计 　　学生是这次活动的主体。课前的准备，课内的交流，均以学生为主，通过学生的自我推荐，集体参与，增强他们的团队精神、协作精神，以及竞争意识。教