腾讯文库搜索-陶罐和铁罐说课ppt
语文 -陶罐和铁罐
语文 -陶罐和铁罐 27、陶罐和铁罐 三(1)班 冯艺红 教学目标: 1、 认识6个生字;分角色朗读课文。 2、 理解课文内容,学会全面地看问题;懂得要多发现别人的长处,要正视自己的短处。 教学重点:
陶罐和铁罐教学设计方案
陶罐和铁罐教学设计方案 陶罐和铁罐教学设计方案 《陶罐和铁罐》是人教版第五册的的课文,故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后,陶罐出土成为文物,铁罐却化为泥土,不复存在
《陶罐和铁罐》课件
- 《陶罐和铁罐》课件 - 目录 - CONTENTS - 陶罐和铁罐的介绍《陶罐和铁罐》的故事内容《陶罐和铁罐》的艺术表现《
语文 -陶罐和铁罐
语文 -陶罐和铁罐 27、陶罐和铁罐 三(1)班 冯艺红 教学目标: 1、 认识6个生字;分角色朗读课文。 2、 理解课文内容,学会全面地看问题;懂得要多发现别人的长处,要正视自己的短处。 教学重点:
利用陶罐和铁罐创意DIY陶罐和铁罐教学计划设计
作文利用陶罐和铁罐创意DIY-陶罐和铁罐教学计划设计陶罐和铁罐是一种非常实用的容器,我们可以将其重复使用,或者进行DIY创意设计,再次利用它们的资源。在这篇文章中,我们将通过陶罐和铁罐DIY项目,带领
陶罐和铁罐教学反思
陶罐和铁罐教学反思教学反思是教师在教学过程中对所教学内容、教学方法、教学效果及自身教学水平等进行分析和评价的一种思考过程。通过反思,教师可以发现自己在教学中的不足之处,改进教学方法和策略,提高教学质量
《陶罐和铁罐》小学语文说课稿
《陶罐和铁罐》小学语文说课稿 今天我说课的内容是冀教版义务教育课程标准实验教科书语文三年级下册24课《陶罐和铁罐》,是第五单元中的第四篇课文。 文本解读: 《陶罐和铁罐》讲的是国王御厨里的
三年级语文陶罐和铁罐教学案例通用
三年级语文《陶罐和铁罐》教学案例篇一:《陶罐和铁罐》教学案例 《陶罐和铁罐》教学案例 宣风镇中心学校 陈燕双 教材分析: 本篇课文是一篇寓言故事,看似简单,却寓意深刻。向我们讲述着深刻的道理。文章前半
《陶罐和铁罐》教学设计三
《陶罐和铁罐》教学设计三教学目标:1、识陶、懦等几个生字。会写陶、谦等6个生字。2、流利、有感情地朗读课文,体会铁罐的,傲慢无理和陶罐的谦虚克制。3、文寓意:人都有长处和短处,要看到别人的长处,正视自
陶罐和铁罐读后感500字
陶罐和铁罐读后感500字 下面是本网站小编为大家整理的陶罐和铁罐读后感500字,欢迎大家阅读。更多陶罐和铁罐读后感500字请关注本网站陶罐和铁罐读后感圈子。 今天上午,我一人在家,就看了看以前的
《陶罐和铁罐》教学设计第二课时
陶罐和铁罐教学设计(第二课时)一、教材分析本篇课文是一篇寓言故事,看似简单,却寓意深刻。向我们讲述 了深刻的道理。文章前半部分向我们讲述了在国王的御厨里有两只罐 子,一只是陶的,一只是铁的,骄傲的铁罐
《陶罐和铁罐》教案
《陶罐和铁罐》第二课时执教人:唐世燕教学目的:知识与能力:练习分角色朗读课文,并了解寓言蕴含的道理。过程与方法:通过多种形式的朗读,培养孩子们的语感,并且悟出道理。情感、态度与价值观:明白每个人都有长