小学课文难忘的泼水节教学设计范文

小学课文难忘的泼水节教学设计范文 小学课文难忘的泼水节教学设计范文 　　１、能有感情地朗读课文，并感受傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐。 　　２、在摘抄好词佳句和练笔的过程中，进一步体会人们和

《难忘的泼水节》教学设计范文

《难忘的泼水节》优秀教学设计范文 《难忘的泼水节》优秀教学设计范文 　　《难忘的泼水节》是义务教育课程标准实验教科书二年级下册的一篇课文。这篇课文是按事情开展的先后顺序，表达了１９６１年周总理在西双版

难忘的泼水节教学设计优秀范文

难忘的泼水节教学设计优秀范文难忘的泼水节教学设计优秀范文1、会认12个生字，会写12个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，感悟傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐。3、对周总理和人民心连心有一定

小学语文难忘的泼水节教案设计

小学语文难忘的泼水节教案设计 小学语文难忘的泼水节教案设计 　　1、学会本课12个生字，认识8个生字。能正确读写由要求学会的生字组成的词语。 　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。

难忘的泼水节的语文教学设计范文

难忘的泼水节的语文教学设计范文 难忘的泼水节的语文教学设计范文 　　1、会认12个生字，会写12个字。 　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，感悟傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐。 　　3、对

课文难忘的泼水节教学设计范文

课文难忘的泼水节教学设计范文 课文难忘的泼水节教学设计范文 　　１、正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。 　　２、知道我国是个多民族国家，初步理解傣族人民欢度泼水节的独有的习惯。 　　春意盎然，草长莺

课文《难忘的泼水节》教案范文

课文《难忘的泼水节》教案范文 课文《难忘的泼水节》教案范文 　　课文热情洋溢地表达了1961年周总理在西双版纳同傣族人民过泼水节的情形，表达了周总理和人民群众心连心的深沉友谊。总理的满面笑容、傣族人民

《难忘的泼水节》优秀的教学设计范文

《难忘的泼水节》优秀的教学设计范文 《难忘的泼水节》优秀的教学设计范文 　　这是一篇看图学文。讲的是1961年敬爱的周恩来总理来到西双版纳的黎明城，和傣族人民一起过泼水节的事。这篇看图学文由一幅图和一

课文《难忘的泼水节》的教学设计范文

课文《难忘的泼水节》的教学设计范文 课文《难忘的泼水节》的教学设计范文 　　穿着傣族的节日盛装，踩着凤凰花瓣铺成的地毯，敲打着欢快的象牙鼓，泼洒着充满祝福的清水。啊！多么快乐的泼水节！１９６１年的这个

语文课文难忘的泼水节教案设计

语文课文难忘的泼水节教案设计 语文课文难忘的泼水节教案设计 　　1.会认“凤、凰、恩”等12个生字；会写“龙、柏、泼”等12个字。 　　2.有感情地朗读课文。 　　3.会结合插图学习课文。 　　4.感

小学二年级语文公开课优秀教案难忘的泼水节教学设计与反思

小学二年级语文公开课优秀教案《难忘的泼水节》教学设计与反思　　小学二年级语文公开课优秀教案《难忘的泼水节》教学设计与反思　　17、 难忘的泼水节　　教学目标： 　　1.通过学习课文感受傣族人民

难忘的泼水节【教案】

合同编号：__________甲方（泼水节活动组织方）：地址：联系人：联系电话：乙方（教案提供方）：地址：联系人：联系电话：鉴于甲方拟举办难忘的泼水节活动，乙方愿意为甲方提供相关教案，双方经友好协商