课文《难忘的泼水节》的教学设计范文

课文《难忘的泼水节》的教学设计范文 课文《难忘的泼水节》的教学设计范文 　　穿着傣族的节日盛装，踩着凤凰花瓣铺成的地毯，敲打着欢快的象牙鼓，泼洒着充满祝福的清水。啊！多么快乐的泼水节！１９６１年的这个

难忘的泼水节教学设计范文

难忘的泼水节优秀教学设计范文 难忘的泼水节优秀教学设计范文 　　《难忘的泼水节》是义务教育课程标准实验教科书二年级下册的一篇课文。这篇课文是按事情开展的先后顺序，表达了１９６１年周总理在西双版纳的黎明

课文难忘的泼水节的教学设计范文

课文难忘的泼水节的教学设计范文 课文难忘的泼水节的教学设计范文 　　遵循儿童识记规律，鼓励自主，分类处理，分化难点，突出重点，突破识字难关。 　　课文有一幅占一个整页的插图，我们不应忽视。本课教学可以

难忘的泼水节教案

《难忘的泼水节》教学设计【设计理念】遵循儿童识记规律，鼓励自主，分类处理，分化难点，突出重点，突破识字难关。课文有一幅占一个整页的插图，我们不应忽视。本课教学可以图文结合，用好插图，引导阅读；再以阅读

关于《难忘的泼水节》的教学设计范文

关于《难忘的泼水节》的教学设计范文 　　1、会认12个生字，会写12个字。 　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐。 　　3、对周总理和人民心连心有一定的认

泼水节记忆——《难忘的泼水节》教案设计

泼水节记忆——《难忘的泼水节》教案设计。对于我来说，最难忘的泼水节活动就是在我的初中时期，在我的家乡举办的一场庆祝活动。那一年，我和我的朋友们一起参加了这个活动，并且加入了一个团体，参加了泼水节的游行

11难忘的泼水节导学案设计

11 难忘的泼水节导学案设计课题难忘的泼水节课型新授课设计说明　　本课教学的重点应是让学生在朗读中感悟和理解周总理和傣族人民一起过泼水节时的热烈场面和人们的兴奋心情。本导学案设计紧扣课文题目中“难忘

难忘的泼水节课文教案

教案难忘的泼水节课文教案一、引言1.1设计意图通过本节课文的学习，让学生了解和体验中国传统文化中的泼水节，增加学生对民族文化的认识和了解，培养学生的文化自觉和民族自豪感。1.2课文简介《难忘的泼水节

关于《难忘的泼水节》的教学设计

关于《难忘的泼水节》的教学设计 　　1、云南有个美丽的地方叫西双版纳，今天老师带大家一起去那里看看!(看录象) 　　2、每年清明节前后，凤凰花开时，傣族人民就迎来了一次盛大的节日──泼水节。(板书)

11难忘的泼水节学生预习卡设计

11　难忘的泼水节学生预习卡设计预习要求方法指导评价标准1．自由读课文，凭借生字表和工具书，读准字音，读通课文。在课文中给生字注音，再多读几遍课文，遇到难读的长句子要多读几遍。还可以请家长或同学提建议

最新部编版17难忘的泼水节优质课公开课教学设计实录(8)

统编版《难忘的泼水节》教学设计教学目标：会认12个生字，会写12个字。正确、流利、有感情地朗读课文。抓住重点词句自主感悟傣族人民 和周总理一起过泼水节的幸福和快乐。对周总理和人民心连心有一定的认识，对

人教版《难忘的泼水节》教案

合同编号：_______鉴于甲方拥有人教版《难忘的泼水节》教案的著作权，为充分利用该教案资源，甲乙双方经友好协商，就甲方授权乙方使用该教案事宜达成如下协议：第一条授权范围1.2乙方不得将教案擅自用于