关于《雨的四季》教案4篇

关于《雨的四季》教案4篇 《雨的四季》教案 篇1（3461字）　　【设计意图】　　达成目标：让学生学会感受生活，珍爱生命。　　【课标分析】　　1．能利用工具书识字词；规范书写。　　2．能熟练的使用朗读

《雨的四季》教案设计

《雨的四季》　教学设计教学目标知识目标：从知人论事角度出发，要简单了解刘湛秋的生平经历；然后品味抒情散文通过写景、状物来抒写作者情致和意趣的方法。能力目标：引导学生分析细节，培养学生通过课文展开联想与

雨的四季教学设计

雨的四季教学设计 　　《雨的四季》是著名作家刘湛秋的一片作品。大家知道《雨的四季》的教学设计应该怎么制定? 　　1、感受文章的画面美，体会作者用笔之细腻，提高学生鉴赏能力。 　　2、学习作者抓住景物特

《雨的四季》练习题及答案

《雨的四季》阅读练习及答案一、自主实践1．下列红色字注音有误的一项是（　　）A．花苞（bāo）　绿茵茵（yīn）B．粗犷的（kuǎng）　斗笠（lì）C．睫毛（jié）　静谧（mì）D．高邈（miǎo

《雨的四季》练习题及答案

《雨的四季》阅读练习及答案一、自主实践1．下列红色字注音有误的一项是（　　）A．花苞（bāo）　绿茵茵（yīn）B．粗犷的（kuǎng）　斗笠（lì）C．睫毛（jié）　静谧（mì）D．高邈（miǎo

3.《雨的四季》

《雨的四季》第一课时一、学习目标：㈠准确拼写字词㈡准确朗读课文二、教学重点：㈠朗读课文，把握重音和停连㈡准确划分文章结构三、教学难点：㈠朗读课文，把握重音和停连㈡概括文章层意四、学习策略：㈠情境教学法

初中语文七年级上册第一单元雨的四季教学设计

3雨的四季知识目标,整体把握课文内容，感知各种“雨”的形象。能力目标」.感受文章的语言美、画面美，学会抓住景物特征进行描写的方法。2.品味本文诗化的语言，学会联想与想象的方法。情感目标，由作者对四季雨

《雨的四季》导学案

3 雨的四季精彩开篇词有一支没有音符的乐曲，只有细心倾听的人，才懂得它的歌词，一点一滴，奏出欢快和谐的旋律。这就是雨，它似歌、如诗、像画，滋润着万物，也浸润着心灵。学习目标1.研读文章，体会作者用笔之

雨的四季公开课教案

《雨的四季》教学设计 执教者：阳光学校 黄章爱教学目标：体会作者笔下雨的四季不同的特点，学习写景抒情的方法。通过朗读，体会作者表

《雨的四季》练习题

3.雨的四季一、达标检测1.下列加点字注音有误的一项是（ ）A. 花苞（bāo） 绿茵茵（yīn） B.粗犷（kuàng） 斗笠（lì） C. 睫毛（jié） 静谧（mì

初中语文《雨的四季》导学案

《雨的四季》导学案学习目标1、能正确朗读课文，掌握本课生字词；2、让学生感受文章的语言美、画面美，学会抓住景物特征的描写方法：3、分析四季的雨不同的特点，体会作者对雨寄托的思想情感。学习重难点重点：1

优秀课件《雨的四季》

- 优秀课件《雨的四季》 - 雨的四季概述雨的四季的内容雨的四季的艺术特色雨的四季的影响和评价雨的四季的教学建议 - 雨的四季概述