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雨的四季
- 导入 - 有一支没有音符的乐曲，一点一滴，奏出美丽的旋律，只有细心倾听的人，才了解它的深意。这就是雨，它如诗似画，春雨柔美，夏雨猛烈，秋雨清凉，冬雨冷静，各
雨的四季教案15篇
雨的四季教案15篇 雨的四季教案1（3888字） 教学目标 1、感受__画面美，搜寻作者赋予“雨”的信息，体会作者用笔之细腻。 2、品读美句，品味__诗化了的语言。学会联想与想象的写作方法。
《雨的四季》教案
雨的四季姓名 学校 年级七年级单元第一单元课题雨的四季一、教学目标确定的依据1.教材分析本课是写景抒情散文单元的拓展阅读篇目。写景抒情散文单元的鉴赏重点，是在整体把握散文思想内容和艺术形式的基础上，品
雨的四季公开课教案
《雨的四季》教学设计 执教者：阳光学校 黄章爱教学目标：体会作者笔下雨的四季不同的特点，学习写景抒情的方法。通过朗读，体会作者表
雨的四季教案
《雨的四季》教学设计教学目标：了解作者，积累丰富的词语和生动的句子，有感情并准确的朗读课文。体会作者笔下雨的四季不同的特点，学习写景抒情的方法。引导学生感受自然的美好。教学重点：有感情朗读课文，欣赏本
雨的四季教案
雨的四季扬州市江都区樊川中学 吴群一、教学目标：1、引导学生品析四季雨景的美。2、体会作者对自然、生命的热爱。二、教学过程：（一）导入：古代描绘雨的诗句有很多，你能打开你记忆的宝库，找寻出描写“雨”
《雨的四季》教案
《雨的四季》教学目标：1、感受文章的语言美、画面美，学习抓住景物特征的描写方法。2、学习鉴赏方法、提高学生的鉴赏能力。3、感悟作者对自然及生命的热爱。重点：赏析语言特色，提高鉴赏能力。难点：欣赏文章的
《雨的四季》教案
《雨的四季》教案《雨的四季》教案「篇一」教学目的：1、了解作者，积累语言，品味语言。2、学习作者抓住景物特征的手法。3、领悟作者热爱自然，热爱生命的意趣。教学时间：2个课时第一课时教学目的1、了解作者
雨的四季句子赏析
- 雨的四季 - 刘湛秋 - 每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。本句用了拟人
《雨的四季》教学设计
《雨的四季》教学设计 《雨的四季》教学设计1 教学目标： (1)知识目标：理解并积累字词。 (2)能力目标：引导学生分析四季的雨的不同特点，学习作者抓住景物特征描写 的方法，体会作者对雨寄托的
《雨的四季》教案
《雨的四季》教案 《雨的四季》教案1 知识目标 整体把握课文内容，感知各种“雨”的形象。 能力目标 1、感受__的语言美、画面美，学会抓住景物特征进行描写的方法。 2、品味__诗化的语言，学
雨的四季教案一
后被区中小学锦堂款号教案课题雨的四季课 时 教 学 目 标1了解刘湛秋的生平经验；然后品尝抒情散文通过写景、状物来抒写作者情致和 意趣的方法。2感受文章的语言美、画面美，学会抓住景物特征的描写方法。3
