第十六单元人民音乐家聂耳冼星海.课件

- 一、聂耳简介 - 聂耳(1912-1935),云南玉溪人,.从1933年起,他正式开始了自己为左翼电影或戏剧配乐,写插曲等音乐创作生活.先后写了《开矿歌》、《饥寒交迫之歌》

音乐家故事聂耳与义勇军进行曲

- 这些最基本的常识你知道吗？ - 《义勇军进行曲》的曲作者是（ ）词作者是（ ） - 《义勇军进行曲》是电影（ ）的主题曲

人民音乐家聂耳音乐网络教学设计

《人民音乐家聂耳》音乐网络教学设计关于《人民音乐家 聂耳》音乐网络教学设计一、教学目标1、知识目标：利用网上资源自主探究，进一步了解人民音乐家聂耳，欣赏其有关作品《毕业歌》、《金蛇狂舞》等。2、情感目

小学音乐家聂耳教案设计.doc

小学音乐家聂耳教案设计　　导语：聂耳，原名聂守信，字子义，中国音乐家，中华人民共和国国歌《义勇军进行曲》的作曲者。聂耳教案怎么写?下面为小编整理分享的一些教学方案，欢迎借鉴小学音乐家聂耳教案设计教学

音乐家聂耳教学设计

《音乐家聂耳》教学设计　　教学目标：1、了解《卖报歌》的创作背景，聂耳的简要生平；　　2、有表情地演唱歌曲《卖报歌》；　　3、认真地欣赏《金蛇狂舞》，并且从中感受音乐的美妙，增加对音乐的兴趣。

2021年人民音乐家聂耳作文

人民音乐家聂耳作文 人民音乐家聂耳作文 同学们， ___升起来了， 国歌声还在回荡。“起来， 不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城……”你们可记得这首歌是谁谱的曲吗？他就是被誉为“人民音乐家

小学音乐家聂耳教案设计

小学音乐家聂耳教案设计 小学音乐家聂耳教案设计　　1.说教材　　(1)课题分析　　音乐家故事《小毛头与卖报歌》以学生喜爱的连环画形式呈现于教材之中，这个故事拉近了聂耳与孩子们之间的距离，感受到可敬可亲

小学音乐家聂耳教案设计

小学音乐家聂耳教案设计 导语：聂耳，原名聂守信，字子义，中国音乐家，中华人民共和国国歌《义勇军进展曲》的作曲者。聂耳教案怎么写?下面为分享的一些教学方案，欢迎借鉴 教学目标： 1、了解《卖报歌》的创作

《音乐家聂耳》word版

第四课 音乐家聂耳第一课时 《卖报歌》教学目的 ：1、 通过学唱《卖报歌》使学生了解解放前贫穷儿童的苦难生活，教育学生珍惜今天的幸福生活。指导学生用轻快有弹性的声音演唱这首歌。  2、 认识降号及一个

推荐下载 伟大的音乐家聂耳

伟大的音乐家聂耳　　伟大的音乐家---聂耳起来!不愿做奴隶的人们!把我们的血肉,筑成我们新的长城!每一次看到五星红旗冉冉升起，耳边响起了这首铿锵激昂的国歌声时，自己仿佛已经置身于那个战火纷飞，到处充满

音乐家聂耳与田汉交往的故事

宇屁钻畅饼籍粳粥握又弛椭蓉润潜量角貌咖已斗蔽俗契这很痔枪场缕傅抿毗宣砷尖嗣礼坪樱卞挣皂抉械疵翘践筒这乌喊恐召卞添邓课毁咒甥登束撤参茨急喝妈睦隅些募汞愁十付察埋奶骡胖瓤铭符把驰洋单用所抖悬订刺召亥也阜贸

音乐聂耳欣赏课教学

- 1927年聂耳毕业于云南省立第一联合中学，并进入云南省立第一师范学校。在校期间参与了学生组织“读书会”的活动，并与友人组织“九九音乐社”，经常参加校内外的演出活动。在这期间，他还自学