《项脊轩志》教学反思范文

《项脊轩志》教学反思范文 《项脊轩志》教学反思范文 　　《项脊轩志》是一篇至情至深的古代散文，这节课中，我树立语文是生活的对话，以学生为主体的教学意识，激发学生的语文学习兴趣，引导学生主动积累整合文言

项脊轩志文言文翻译高中文言文：项脊轩志知识点总结

项脊轩志文言文翻译|高中文言文：项脊轩志知识点总结摘要：本站的小编为大家整理了高中文言文：项脊轩志知识点总结，供大家参考，希望小编的总结可以帮助到大家，祝大家在本站学习愉快。《项脊轩志》知识点总结一、

项脊轩志教案

《项脊轩志》教案　　　　教案设计　　［导学］　　《项脊轩志》是归有光散文的杰作。它通过记述“百年老屋”的几经兴衰，回忆家庭琐事，表现了物在人亡、三世变迁的感慨，表达了对祖母、母亲、妻子的深厚感情

项脊轩志理解性默写

《项脊轩志》理解性默写（1）《项脊轩志》中写亡妻，只说：“___________，______________，____________。”寥寥数笔，绘出了夫妻之间的一片深情。末尾，作者把极深的悲痛寄

项脊轩志理解性默写

- 项脊轩志理解性默写 - - 文学常识1、三五之夜：农历每月十五的夜晚2、先妣：已故的母亲；先考：已故的父亲3、束发：古人十五岁把头发束起来盘在

《项脊轩志》理解性默写

- 归有光 - - 项脊轩志 - 文学常识1、三五之夜：农历每月十五的夜晚2、先妣：已故的母亲；先考：已故的父亲3、束发：

高考一轮复习学案：《项脊轩志》

《项脊轩志》挖空练习及知识点汇编挖空练习屋，尘泥渗漉（ ），雨泽（ ）下注；每移案，顾视，无可置者。又北向（ ）,不能得日，日过午已昏。余稍为修葺（ ），使不上（ ）漏。前辟（ ）四窗，垣墙周庭，以当

语文项脊轩志

- 项脊轩，书斋名，是作者家中的一个只有一丈见方的斗室。 - 第2页/共53页 - 归有光（1506—1571），字熙甫，号震川，明代杰

项脊轩志读后感1000字

项脊轩志读后感1000字 项脊轩志读后感1000字 　　下面是为你带来的项脊轩志1000字 ，欢迎阅读。 　　呜呼，今复有几人知震川先生矣！后学卧病在床，枕边无书，读《震川文集》，得《项脊轩志》，诵之

项脊轩志原文及翻译-《项脊轩志》虚词用法与细节描写

项脊轩志原文及翻译|《项脊轩志》虚词用法与细节描写 　　古诗和文言文翻译是高考必考的内容之一，所以平常学习过程中要留意积累。古诗文翻译要以直译为主，并保持语意通畅，而且应留意原文用词造句和表达方式的

项脊轩志公开课课件

- - - 项脊轩志公开课课件 - 欢迎参加本次公开课，本课件将带领大家深入了解项脊轩志的历史背景、结构特点、文化内涵等多个方面。

《项脊轩志》 3

《项脊轩志》 3一、教学目标（一）学习作者善于从日常琐事中选取富有特征的生活细节来抒写感情的技巧。（二）体会本文笔墨清淡而情意缠绵动人的特色。介绍归有光，明代散文家，字熙甫，号项脊生。江苏昆山人。九岁