关于风筝教案教学设计

教案关于风筝教案教学设计一、引言1.1编写本教案的目的在于让学生了解风筝的历史、种类、制作方法以及放风筝的技巧。1.2通过对风筝的学习，培养学生对中国传统文化的兴趣，提高他们的动手能力和团队协作能力

纸船和风筝教学设计

纸船和风筝教学设计 　　纸船和风筝教学设计（一）： 　　【教学资料】 　　《纸船和风筝》是人教版小学语文二年级上册第五组的一篇课文。 　　【教材分析】 　　《纸船和风筝》是一篇感人至深的童话故事。纸船

《风筝》教学设计

《风筝》教学设计 《风筝》教学设计1　　《理想的风筝》是苏教版国标本第12册第七单元的一篇回忆性散文，作者苏叔阳回忆了恩师的音容笑貌和在一起的愉快生活。课文以三个特写“镜头”——谈腿疾、写板书、放风筝

《风筝》的教学设计

《风筝》的教学设计 这篇《风筝》的教学设计范文是我们精心挑选的，但愿对你有参考作用。 课文说明 这篇精读课文是贾先生的作品，写了我童年时候和伙伴们做风筝、放风筝的情景。文章语言朴实，多于白描而极少雕饰

风筝教学设计教案范本7篇

风筝教学设计教案范本7篇风筝教学设计教案范本7篇 篇11、了解风筝的基本结构和不同种类，感受风筝的对称美。4、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。3、纸张、水彩笔、竹签、线、胶带等风筝制

语文风筝教学教案设计

教案语文风筝教学教案设计一、引言1.1设计意图风筝是我国传统的民间艺术，具有悠久的历史和丰富的文化内涵。通过学习风筝的相关知识，让学生了解风筝的历史、种类和制作方法，培养学生的动手能力和团队协作精神

课文风筝的教学设计

课文风筝的教学设计 　　一、导入课文 　　这堂课我们继续学习第10课，请齐读课题。通过上节课的学习，我们知道风筝在我们国家已有两千年的历史了。最初它被我们叫做--------后来被叫做--------

《风筝》教学设计5

《风筝》教学设计5 《风筝》教学设计5 一、教材分析 本文是鲁迅诸多优秀回忆性中的一篇。写了他童年时，因为风筝与弟弟发生了一次无法补过的误解和冲突，内心充满了深深的愧疚。笔触细腻，情感凄婉，适合于用声

关于《风筝》教学设计

关于《风筝》优秀教学设计 　　1．积累词语，掌握“丫杈、寂寞、憔悴、肃杀、诀别、嫌恶、什物、惊惶、瑟缩、傲然、虐杀、宽恕、恍然大悟、苦心孤诣”等词语的读音、字形和词义。 　　2．明白本文的主旨。能有感

《风筝》语文教学设计

《风筝》语文教学设计 《风筝》语文教学设计1　　教学目标：　　1、认识“筝、鼠”等11个生字。　　2、综合运用多种方法识字，读懂故事内容，体会松鼠和小熊之间的友谊。　　3、继续学习默读，感受友谊带来的

巧手做风筝教学设计

《巧手做风筝》教学设计（第二课时）山东科技版四年级综合实践活动下册一、教学分析 （一）教材分析 风筝是中国传统民俗文化的一部分,千百年来,风筝作为一种民间娱乐游戏活动一直延续至今,深受广大人民群

《风筝》公开课教学设计

《风筝》公开课教学设计 　　1．多种方法感知和理解精心、希望、憧憬、垂头丧气、千呼万唤等词语。 　　2．以“幸福鸟”统领全文，围绕憧憬理解并感悟做、放、找风筝的过程中小伙伴的心情变化。 　　一、谜语导