马说说课稿范文

马说说课稿范文1.教材所处的地位和作用：本节内容在全书和章节中的作用是：《马说》是八年级下册第5单元第23章节内容。在本单元中，此前学生已经学习了《与朱元思书》《五柳先生转》，有文言文学习的根底，这为

2016江西教师资格证认定初中语文说课稿：马说

教师资格证认定初中语文说课稿：马说《马说》说课稿【教材分析】《马说》是苏教版语文八年级(下)第一单元的第四篇课文。该文是唐代大文学家韩愈于大约贞元十一年至十六年间作的。其时，作者25岁即已高中进士，初

初二语文《马说》教案

初二语文《马说》教案 初二语文《马说》教案 　　1、课前3分钟演讲 　　2、课前起跑线——字词检测 　　祇(zhǐ)骈(pián)尽粟一石(dàn)食(sì)马者 其真无马邪(yé) 　　3、出示学习

人教版初二语文《马说》教案

人教版初二语文《马说》教案 人教版初二语文《马说》教案 　　1·理解短文《马说》所说明的深刻道理。 　　2·掌握短文中的主要实词和虚词的用法。 　　1·把诵读作为本课教学的重要环节，训练学生的文言语感

《马说》说课稿3篇

《马说》说课稿3篇 　　《马说》是唐代文学家韩愈的一篇借物寓意的杂文，属论说文体，原为韩愈所作《杂说》的第四篇，“马说”这个标题为后人所加。下面是我为您准备的“《马说》说课稿”3篇，欢送参考，希望能对

2021苏教版语文八年级《马说》说课稿

苏教版语文八年级《马说》说课稿 　　《马说》是苏教版语文八年级（下）第一单元的第四篇课文。该文是唐代大文学家韩愈于大约贞元十一年至十六年间作的。其时， ___25岁即已高中进士，初登仕途，却一直不得重

初二语文课文《马说》同步练习及答案

初二语文课文《马说》同步练习及答案 　　1.本文作者，字，代家。其散文尤为著名，有的美誉。后世称其为。为之一。是唐代的领袖。 　　2.找出文中的通假字并解释。 　　3.解释以下句子中加黑的词语： 　　

2023年教师资格证认定初中语文说课稿：马说

2023年教师资格证认定初中语文说课稿：马说【教材分析】《马说》是苏教版语文八年级（下）第一单元的第四篇课文。该文是唐代大文学家韩愈于 大约贞元十一年至十六年间作的。其时，作者25岁即已高中进士，初登

《马说》说课稿范文

《马说》说课稿范文 　　 　　《马说》是唐代文学家韩愈的一篇借物寓意的杂文。这篇文章以马为喻，谈的是人才问题，流露出作者愤世嫉俗之意与怀才不遇的感慨与愤懑之情。以下是为大家的关于这篇课文的说课稿，欢迎

八年级语文马说说课稿共5238字

八年级语文《马说》说课稿（共5238字）第1篇：八年级语文《马说》说课稿八年级语文《马说》说课稿作为一名专为他人授业解惑的人民教师，编写说课稿是必不可少的，借助说课稿可以提高教学质量，取得良好的教学效

八年级语文下册《马说》说课稿范文

八年级语文下册《马说》说课稿范文 　　各位评委、老师们： 　　大家好! 　　我说课的题目是《马说》，它是人教版八年级(下)第五单元中的一篇文言文。这篇文章采用托物寓意的写法，通篇写马，实那么写人。以千

八年级语文下册《马说》说课稿范文

八年级语文下册《马说》说课稿范文 各位评委、老师们： 大家好 一、教材分析 我说课的题目是《马说》它是人教版八年级(下)第五单元中的一篇文言文这篇文章采用托物寓