23《马说》教学试题练习题（部编版）-八年级语文试题

《马说》练习题一、填空《马说》选自《韩愈文选》中的《》。作者是唐朝的,,与柳宗元、欧阳修、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩合称“" 。我们初一曾经学过他的诗歌:二、给下列加点字注音:耕（ ）邪 ） 不

2018部编版语文八年级下册第23课《马说》练习题

23*　马　说韩愈同步练习1.给下列加点字注音。袛(zhǐ)　　　骈死(pián)　　　槽枥(lì)粟(sù) 食马者(sì) 外见(xiàn)2.解释下列加点词在文中的意思。(1)一食或尽粟一石　　

苏教版八年级下册语文第4课《马说》阅读题答案课堂作业课后练习题

苏教版八年级下册语文第4课《马说》阅读题答案课堂作业课后练习题苏教版八年级下册语文第4课《马说》阅读题答案课堂作业课后练习题 苏教版八年级下册语文第4课《马说》阅读题答案课堂作业课后练习题 1、为下列

《马说》语文阅读题与答案

《马说》语文阅读题与答案 　　世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马。祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 　　马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也，

马说教学设计6_1

《马说》教学设计6 教学目的 1．了解对古代封建统治者压抑摧残人材的愤慨之情。 2，了解托物寓意，以事喻理的议论方法。 教学重难点 托物寓意，以事喻理是本文议论的

初二八年级下册语文第23课马说一课一练阅读题答案同步作业课课练习题

初二八年级下册语文第23课《马说》一课一练阅读题答案同步作业课课练习题　　初二八年级下册语文第23课《马说》一课一练阅读题答案同步作业课课练习题　　作业导航　　1.了解作者所处的社会现实和他的思

人教版马说同步练习

（人教版）马说同步练习一、积累与运用1.给加点字注音。骈死（ ）槽枥（ ）（ ）粟（ ）外见（ ） 食马（ ）祗（ ）2.解释下列加点字的含义。①祗辱于奴隶人之手（ ）②骈死于槽枥之间

马说中考试题及答案 马说文言文阅读题及答案

马说中考试题及答案 马说文言文阅读题及答案 　　马说中考试题及答案一　　二(一)阅读下文，完成5—8题。(16分)　　马说　　韩愈　　⑴世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只

《马说》阅读练习及答案（部编人教版八年级语文下册第23课）

《马说》阅读练习（二）阅读《马说》，回答9—13题。（12分）世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱 于奴隶人之手，骈死于槽杨之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石

语文试卷八年级23马说练习题及答案

一、基础知识 1．本文作者________，字________，_____代_________家。其散文尤为著名，有________________的美誉。后世称其为___________。为____

马说课设计_1

《马》说课设计 【教学目标、重点难点的设计(教材的处理)】 布封的《马》是一篇介绍马的科学小品，语言文字优美，又是一篇优美的散文，用文学的笔调，描绘了马在两种生存状态下的不同形象，表达了

马说练习(答案)

《马说》复习练习题 姓名 学号 （一）阅读文言文，回答下列问题世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴 隶人之手，骈死于槽杨之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石