高一物理必修一(摩擦力教学设计)模板

高一物理必修一(摩擦力教学设计)第三节 摩擦力教学设计教学目标 （一）知识与技能1、知道滑动摩擦力概念及产生的条件，会判断滑动摩擦力的方向。2、知道滑动摩擦力的大小跟什么因素有关，明确滑动摩擦力跟压

高一物理（非）课改讲义：第6讲 摩擦力

19暑高一物理（非）课改第 暑高一物理（非）课改第6讲摩擦力直击课堂06 直击课堂学习目标学习目标61.知道滑动摩擦力的概念，能够判断滑动摩擦力的方向，计算滑动摩擦力的大小；2.知道静摩擦力的概念，能

人教版物理九年《摩擦力》

《摩擦力》教案教材简析摩擦力是人教版新课标九年级物理第十二章《力和机械》的第三节内容。本节教材中摩擦力的测量涉及到二力平衡知识和弹簧测力计的具体应用，“增大和减小摩擦的方法”是摩擦力知识在日常生活和生

摩擦力-初中物理教案学案

摩擦力教案示例之一　　（一）教学目的　　1．理解滑动摩擦，知道滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关．　　2．理解摩擦力的应用，知道增大有益摩擦和减小有害摩擦的方法．　　（二）教具　　弹簧秤、木块、木板、重物

《摩擦力》物理教案

教案《摩擦力》物理教案一、引言1.1教案目的：通过本节课的学习，使学生了解摩擦力的概念、产生条件和影响因素，提高学生对摩擦力在实际生活中的应用的理解。1.1.1引导学生关注生活中的摩擦力现象，激发学

物理《摩擦力》教学设计

物理《摩擦力》教学设计 　　依据“从生活走向物理，从物理走向生活”和“注重科学探究，提倡学习方式多样化”两大课程改革的根本理念。本节教学采用在教师指导下，学生进展“合作探究”模式的学习，老师尽量为学生

物理摩擦力知识总结

物理摩擦力知识总结 　　 　　今天为大家了高中物理复习知识点总结：摩擦力的相关内容，一起来看一下吧！ 　　 　　定义：当一个物体在另一个物体的表面上相对运动(或有相对运动的趋势)时，受到的阻碍相对运动

高一物理 弹力 摩擦力 练习及答案

弹力同步练习一、选择题1.关于弹力，下列叙述正确的是 A.两物体相互接触，就一定会产生相互作用的弹力B.两物体不接触，就一定没有相互作用的弹力C.两物体有弹力作用，物体不一定发生了弹性形变D

初中物理摩擦力典型例题

摩擦力训练题2．木箱重500N，放在水平川面上，某人用40N的力沿水平方向推木箱，未能推进，则下列说法中正确的选项是（）（A）人的推力小于箱子碰到的摩擦力（B）箱子碰到的摩擦力等于40N（C）箱子碰到

江苏地区高一物理摩擦力课件 新课标 人教

- 3.3 摩擦力 - 两个相互接触的物体，当它们发生相对运动或具有相对运动的趋势时，就会在接触面上产生阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦力 -

高中物理摩擦力教案：钻石硬度与摩擦力的关系

高中物理摩擦力教案：钻石硬度与摩擦力的关系一、教学目标1. 了解钻石的硬度和摩擦力的基本概念及其特性。2. 了解钻石的使用及其在生活中的应用。3. 培养学生科学思维能力，提高学生的实践操作能力和信息获

高一物理摩擦力做功与能量的关系

摩擦力做功与能量的关系一、传送带模型1．(2015·徐州模拟)某电视娱乐节目装置可简化为如图所示模型。倾角θ＝37°的斜面底端与水平传送带平滑接触，传送带BC长L＝6 m，始终以v0＝6 m/s的速度