高中数学必修5基本不等式教案

课题：基本不等式教材：《普通高中课程标准实验教科书数学必修5》3.4一、教学目标：1、探索并了解基本不等式的证明过程，了解这个基本不等式的几何意义，并掌握定理中的不等号“≥”或“≤”取等号的条件是：当

基本不等式全题型

题型1　基本不等式正用a＋b≥2eq \r(ab)例1：(1)函数f(x)＝x＋eq \f(1,x)(x>0)值域为________；函数f(x)＝x＋eq \f(1,x)(x∈R)值域为______

高中数学必修5《基本不等式》教案

课题：基本不等式教材：《普通高中课程标准实验教科书数学必修5》3.4一、教学目标：1、探索并了解基本不等式的证明过程，了解这个基本不等式的几何意义，并掌握定理中的不等号“≥”或“≤”取等号的条件是：当

高中数学必修5第三章《基本不等式》教案

《基本不等式》（第一课时）教材：高中数学必修5（人教版）第三章教学目标：★知识与技能：引导学生从问题中发现基本不等式，让学生理解、掌握基本不等式，并能运用它解决一些简单问题；培养他们的探究能力以及分析

高中数学必修5《基本不等式》教学设计

课 题：《基本不等式： 》第一课时（教学设计）教 材：普通高中课程标准实验教科书（人教社A版） 数学必修5 第三章3.4节一、教学分析：教学目标：知识与技能：推

人教A版高中数学必修5基本不等式教案

课 题：《基本不等式： 》第一课时（课堂活页）教 材：普通高中课程标准实验___（人教社A版） 数学必修5 第三章3.4节【环节一：创设情景，体会感知】【环节二

高中数学必修5《基本不等式》教案

课 题：《基本不等式： 》第一课时（课堂活页）教 材：普通高中课程标准实验教科书（人教社A版） 数学必修5 第三章3.4节【环节一：创设情景，体会感知】【环节二

高中数学《基本不等式》教案5苏教版必修

第九课时 基本不等式（二）教学目标：使学生能够运用均值不等式定理来讨论函数的最大值和最小值问题。教学重点、难点：均值不等式定理的应用。教学过程：1．复习回顾2．例题讲解：例1：求下列函数的值域（1）

高中数学基本不等式同步练习1苏教版必修5通用

基本不等式一、选择题（本大题共10小题，每小题5分，共50分． 在每小题给出的四个选项中，恰有一项是符合题目要求的）1．已知集合，，则等于（ ）A． B．（2，3）

人教A版高中数学必修5基本不等式教案

课 题：《基本不等式： 》第一课时（课堂活页）教 材：普通高中课程标准实验教科书（人教社A版） 数学必修5 第三章3.4节【环节一：创设情景，体会感知】【环节二

高中数学-基本不等式教案

基本不等式一、知识回顾1.几个重要不等式（1）（2）（当仅当a=b时取等号）（3）如果a,b都是正数，那么 （当仅当a=b时取等号）最值定理：若则： eq \o\ac(○,1)如果P是定值, 那么当x

高中数学《基本不等式》教案5苏教版必修

第九课时 基本不等式（二）教学目标：使学生能够运用均值不等式定理来讨论函数的最大值和最小值问题。教学重点、难点：均值不等式定理的应用。教学过程：1．复习回顾2．例题讲解：例1：求下列函数的值域（1）