范文大全_在高中数学教学中渗透数学思想

在高中数学教学中渗透数学思想在高中数学教学中渗透数学思想龙逸东摘 要：数学思想是对数学事实与理论经过概括后产生的本质认识，基本数学思想则是体现或应该体现于基础数学中的具有奠基性、总结性的数学思

高中数学教学中有效渗透数学史教育的基本策略探究

高中数学教学中有效渗透数学史教育的基本策略探究 作者:李莉军 摘要:高中阶段,数学是最为重要的学科之一。但是大部分内容晦涩难懂,因此会打击学生的积极性。为了能够提

高中数学函数教学中渗透数学思想方法的应用

高中数学函数教学中渗透数学思想方法的应用 　　【摘 要】随着我国对教育重视程度深入，在高中数学函数教学中的要求也越来越高，而数学思想方法的渗透，能够帮助学生快速解决数学问题，提升数学水平。文章主要从数

高中数学德育渗透教案

高中数学德育渗透教案 教案是老师为顺当而有效地开展教学活动，依据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际状况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进展的详细设计和支配的一种管

高中数学德育教学课件

高中数学德育教学课件　　下面是小编整理的高中数学德育教学课件，欢迎阅读。　　教学目标：　　1、把图形进行分类整理，并认识图形的类别特征。　　2、动手实践，体会平行四边形和三角形的性质。　　3、通过直观

高中数学教学中渗透数学文化的意义及其途径

高中数学教学中渗透数学文化的意义及其途径 　　摘 要： 数学文化贯穿整个高中课程，并渗透在数学教学内容的每个模块或专题中。如何加强对学生的数学文化教育，一直是广大数学教师探讨和研究的内容。作者就在高中

高中数学德育渗透教案篇

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浅谈高中数学教学中的美育渗透

浅述高中数学教学中美育渗透　　美育是素质教育中一个不可缺少重要组成部分。它以其感人、育人、化人巨大力量，对其他各育起着协调与推动作用。它不光是艺术课与语文课任务，也是数学课不可忽视一个课题。在中学数学

高中数学教学中渗透数学史的探索与实践韩爱国

高中数学教学中渗透数学史的探索与实践普集高中数学组 韩爱国法国伟大的数学家亨利·庞加莱(Jules Henri Poincaré，1854～1912)曾说：“如果我们想要预测数学的未来，那么适当的途径

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高中数学新课程教学渗透德育教育的实践与认识

高中数学新课程教学渗透德育教育的实践与认识景宁中学 陈孟兴内容摘要：新课改非常重视德育教育，在新课程中存在着许多实例，只要教师善于发掘就可以当作德育教育材料，寓德育教育于数学课堂教学之中。本文

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