腾讯文库搜索-高中数学课堂教学情境创设策略探究
高中数学教学案例
高中数学教学案例直线与平面平行的判定一、教学内容分析: 本节教材选自人教A版数学必修②第二章第一节课,本节内容在立几学习中起着承上启下的作用,具有重要的意义与地位。本节课是在前面已学空间点、线、面
精编试议高中数学课堂教学策略
试议高中数学课堂教学策略一、加强高中数学高效课堂建设的重要意义 因此课堂教学和学习的效率成为了学生和老师关注的重点。如何才能利用有限的课堂时间,实现课堂效率的最大化,这是每个老师和学生都需要探索
高中数学教学论文数学课堂教学探究新人教版
数学课堂教学探究课堂教学是老师与学生交流的最主要途径。如何优化课堂教学,吸引学生注意力,激发他们对数学学习的兴趣?我从以下四个方面阐述自己的看法。一、如何在概念课中进行问题情景教学,情景展示生活化。数
高中数学课堂教学策略探析
- 四川省凉山州教育科学研究所谌 业 锋⊙ 凉山州专家型教师 ⊙ 西昌学院副教授⊙ 凉山州学术和技术带头人⊙ 中小学教育研究室主任 ⊙ 中学高级教师欢迎访问 业锋教育在线 http://www
高中数学课堂教学设计探究
高中数学课堂教学设计探究【摘要】处在当前教育改革发展背景下,高中数学课堂教学设计就要和新课改要求相结合,为学生高效学习数学知识打下坚实基础。本文先就有效教学理论内容简要阐述,然后就有效教学理论的高中数
高中数学必修一1.3.2函数的奇偶性公开课优秀课件
- 函数的奇偶性 - 1.3函数的基本性质(2) - 复习: - 什么叫做轴对称图形? 什么叫做中心对称图
基于核心素养背景下的高中数学课堂教学情境创设的策略探析
基于核心素养背景下的高中数学课堂教学情境创设的策略探析我国实施新课程改革后,广大教育工作者开始谋求新的授课路线,在实际的授课工作中,不断开发新的授课方法。在这些授课新方法中,情境授课是较为有效的方法。
高中数学课堂教学策略
高中数学课堂教学策略 摘要:进入高中阶段,学生在生理和心理方面都比在初中阶段更加成熟,所以在学习上的主动性相对较强,并且有一定的自制力。对于高中数学老师而言,如何把握好课堂时间,开展好课堂教学活
高中数学课堂教学设计探究
- 高中数学课堂教学设计探究 - 江苏省昆山中学 缪林 - 趁坊泽认腐理苔吭肿旧饶壤惨丈禁锥普各浙签患脊江须舞盎棺其务鼓詹蹈高中数学课堂教学设计探究高
浅析高中数学课堂教学改革的方法及策略
浅析高中数学课堂教学改革的方法及策略 摘 要:伴随着新课改的进行,高中数学课堂教学也要展开相 高中数学作为高中的核心课程与基础主科,是整个新课改下的关键一环。数学教学改革的程度,在一定意
高中数学课堂教学效率提升策略论文
高中数学课堂教学效率提升策略论文 长期的教学实践说明,高中数学教学质量的好坏,不仅取决于高中数学教师的教学水平,而且与学生对数学的学习兴趣有很大联系。如果很多学生都将学习当做一项苦差事来做,即使教
新课标背景下高中数学教学情境创设策略
新课标背景下高中数学教学情境创设策略 摘要:数学学科具有较强的理论性和抽象性.高中阶段,数学知识的难度有了很大程度的提高.在新课标背景下,要想实现高中数学教学目标,教师就要不断创新教学方法,利用