高二数学教案整数值随机数的产生

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高二数学教学教案整数值随机数的产生

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高二数学教案整数值随机数的产生教案

高二数学教课设计整数值随机数的产生教课设计一、教课目的:1、知识与技术:(1)认识随机数的观点,掌握用计算器或计算机产生随机数求随机数的方法;(2)能用模拟的方法预计概率。2、过程与方法:(1)经过对

2022高二数学教学教案整数值随机数的产生

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2019-2020年高二数学《整数值随机数的产生》教学设计

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云南省保山曙光学校高二数学整数值随机数的产生教学设计

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高二数学教案设计均匀随机数的产生

高二数学教案设计均匀随机数的产生一、教学目标1.了解均匀随机数的概念；2.掌握利用计算器（计算机）产生均匀随机数的方法；3.会利用均匀随机数解决具体的有关概率的问题.教学重点利用计算器或计算机产生均匀

高二数学整数值随机数的产生

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(整数值)随机数的产生教案

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2019-2020年高二数学《均匀随机数的产生》教学设计教案【学习目标】了解随机数的意义，能运用模拟方法（包括计算器产生随机数来进行模拟）估计概率进一步体会几何概型的意义【知识回顾】几何概型的特点：⑴

高中数学3.2.2整数值随机数的产生教案新人教A版必修3

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