配套中学教材全解工具版李白诗三首赏析语文版必修2

配套中学教材全解—《李白诗三首》赏析（语文版必修2）《梦游天姥吟留别》赏析乔象钟李白一生徜徉山水之间，热爱山水，达到梦寐以求的境地。此诗所描写的梦游，也许并非完全虚托，但无论是否虚托，梦游就更适于超脱

2019-2020年高一语文李白诗四首教案 粤教版

2019-2020年高一语文李白诗四首教案 粤教版李白诗四首  学习目标： 1、通过介绍了解李白的生平及其诗歌创作。   2、通过《梦游天姥吟留别》的教学了解李白诗歌落想天外的浪漫主义风格。 

高中语文 2_4 李白诗三首巩固提升（含解析）语文版必修2

2.4 李白诗三首一、基础考查1．下列加点字注音全对的一项是(　　)A．咨嗟(jiē)　鱼凫(fú)蓬莱(lái) 弄扁舟(biǎn)B．瀛洲(yínɡ) 崔嵬(ɡuǐ)抚膺(yīnɡ) 谢公屐

2016粤教版语文选修第2课《李白诗四首》3

- 一代诗仙李白 - 李白 - （701年－762年），字太白，号 ，中国 诗人，剑南道绵州昌隆县（今

2019-2020年高二语文 第2课 李白诗四首 粤教版

2019-2020年高二语文 第2课 李白诗四首 粤教版一、作者介绍 李白 (701 — 762) ，字太白，号青莲居士，祖籍陇西成纪 ( 今甘肃秦安西北，教科书中误为“泰安” ) ，生于中亚碎叶城

高中语文 第4课《李白诗三首》课件 语文版必修2

- 李白诗三首 - 《梦游天姥吟留别》《蜀道难》《宣州谢朓楼饯别校书叔云》 - 　　　雄奇的蜀道阻不断诗人的豪情，自由穿梭于现实与梦幻之间，李白告诉

高中语文第一单元第2课李白诗四首学案粤教版选修唐诗宋词元散曲选读

第2课　李白诗四首 INCLUDEPICTURE "C:\\Documents and Settings\\Administrator\\桌面\\学案导学设计语文粤教版选修【唐诗宋词元散曲选读\\左括

《古风五十九首》略探——成就李白诗名的扛鼎之作

【 文艺评论】估 风五十九首— —· 总第4 5 4 期·略探成就李 白诗名的扛 鼎之作口 孙( 复旦大学杰中国古代文学研 究中心，上海 2 0 0 4 3 3)摘要 ：李 白五 言古诗代 表着李 白

2019-2020年高中语文第二册李白诗三首备课资源

2019-2020年高中语文第二册李白诗三首备课资源一、作者简介李白（701~762），字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人。被称为“诗仙”，代表作《蜀道难》《行路难》《静夜思》《早发白帝城》等

高中语文 豪放飘逸的李白诗知能提升检测 苏教版选修《唐诗宋词选读》

豪放飘逸的李白诗一、基础巩固1．下列句中加点的词，解释全都正确的一项是(　　) 【导学号：44502008】A．烟涛微茫(景象模糊不清)信难求月既不解(懂得)饮天姥连天向天横(直插)B．会须(会当，应

名校联盟四川省射洪县射洪高二语文《第2课李白诗四首（1）》教案

第2课李白诗四首白诗四首【教学H标】1、了解有关李白的文学常识及其人格魅力。2、了解七言古诗的一般特点，体会李白作品的浪漫主义艺术风格。3、反复诵读四首诗，理清李白诗歌中跌宕起伏的情感脉络，体悟诗人的

配套中学教材全解第二单元4李白诗三首语文版必修2

4 李白诗三首一、基础训练1.下列句中加点字注音有错误的一项是（ ）A.千岩万转路不定（zhuǎn） 熊咆龙吟殷岩泉（páo）B.对此欲倒东南倾（qīng） 送我至剡溪（shàn）C.渌