2021分层教学法在高职化学教学中的应用

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高职英语分层教学

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高等数学分层教学教程-西北工业大学

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分层教学设计方案

小班化分层教学设计方案教学内容认识有余数的除法教学班级二 (1)学情分析在日常生活中平均分物时，往往包含两种情况: 一种是恰好分完的，这时没有余数，即余数为0。一种是平均分后还有剩余的，余数不为0。这

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