《鲁班造伞的传说》教案

西师大版小学三上语文《鲁班造伞的传说》教案　　课文通过讲述鲁班造伞的故事，表现了鲁班一心为人们着想，造福人类的优秀品质，同时告诉我们善于观察，勤于动脑是一切发明创造的基础。　　教学目标　　★懂故事，理

《鲁班造伞》的课后教学反思

《鲁班造伞》的课后教学反思 　　本文是一篇传说故事，讲的是我国古代著名的木匠鲁班造伞的事，通过这个小故事教育学生养成勤于观察，遇事多动脑筋的好习惯。 　　在备课时，我认真研读教材，抓住课文的关键：鲁班

2023年鲁班造伞教学反思

2023年鲁班造伞教学反思 2023年鲁班造伞教学反思1　　《鲁班造伞》是一个传说故事，讲得是我国古代著名木匠鲁班造伞的故事。通过这个故事教育学生养成勤于观察、遇事多动脑筋的习惯。　　备课时，我紧紧围

《鲁班造伞的传说》习题

：《鲁班造伞的传说》习题　　一、一锤定音（用“√”选出加点字的正确读音）　　师傅（fù fū） 遮（zhè zē）阳 叶脉（mài mai）　　　　　三、对号入座　　脉：①血管；②脉搏；③植物叶子、昆

《鲁班造伞》的教案

2023年《鲁班造伞》的教案 2023年《鲁班造伞》的教案1　　一、教学目标：　　1、认识12个生字，会写8个生字及“创造、西湖”等词语。认识偏旁三框儿。　　2、默读课文。了解鲁班造伞的经过，体会鲁班

鲁班造伞的历史故事

鲁班造伞的历史故事　　很久很久以前，世界上没有伞，那时候，人们出门很不方便。夏天，太阳晒得皮肤火辣辣的痛。下雨天，把衣服淋得湿漉漉的。后来，我国有个叫鲁班的木匠，动了好多好多脑筋，发明了伞。这可真不容

鲁班造伞教学反思范文

鲁班造伞教学反思范文 　　这个篇文章是一篇传说，主要讲我国古代着名的木匠鲁班造伞的事，通过这个小>故事，教育学生养成勤于观察，遇事多动脑筋的好习惯。 　　在教学时，最大的闪光点是通过适时出示相应图片促

《鲁班造伞》教案设计

《鲁班造伞》教案设计教材简析：本文是一篇传闻故事，讲的是我国古代着名的木匠鲁班造伞 的事，教化学生养成勤于视察，遇事多动脑筋的好习惯。教学要求：1、相识“鲁、着、匠、创、亭、赏、遍、需、逐、脉、络、

14鲁班造伞(教案)

祁东船山实验学校重工科教案总第一课时主备课人：刘美艳 授课人：本节课题：14o鲁班造伞 课 型：教学目标：1、认识“鲁、著、匠、创、亭”等12个生字，会写“创、观、湖”等8个生字及“创造、西湖”等词语

14鲁班造伞(教案)

祁东船山实验学校重工科教案总第一课时主备课人：刘美艳 授课人：本节课题：14o鲁班造伞 课 型：教学目标：1、认识“鲁、著、匠、创、亭”等12个生字，会写“创、观、湖”等8个生字及“创造、西湖”等词语

课文《鲁班造伞的传说》教学设计

课文《鲁班造伞的传说》教学设计 　　1.能自主认识并正确书写9个生字。 　　2.能读懂故事，了解鲁班造伞的过程，并能把这个故事讲给别人听。 　　3.知道善于观察、勤于动脑是创造创造的根底，有主动观察的

14、鲁班造伞 (2)

课题14、鲁班造伞计划课时2课时教本文是一篇传说故事，讲的是我国古代著名的木匠鲁班造伞的事，教育学生养成勤于观察，学遇事多动脑筋的好习惯。课文配了两幅插图，分别与4、5自然段对应。画面人物形象生动，栩