鲁迅自传教学教案

教案鲁迅自传教学教案一、引言1.1背景介绍1.1.1鲁迅，原名周树人，是中国现代文学的奠基人之一。1.1.2他的作品对中国文学和社会产生了深远的影响。1.1.3通过学习鲁迅的自传，学生可以了解他的生

鲁迅自传

- 鲁迅自传 - 自传： 自己叙述自己的经历、 思想、情感的一种文体。 - 鲁迅（周树人） - 你知多少？毛泽东对鲁迅有

鲁迅自传

《鲁迅自传》教学设计四川省绵阳市第一中学 赵峻松一、设计思路学生很少接触传记作品，对鲁迅及其作品了解也不多，教学时 可根据自传的特点引导学生走近鲁迅、认识鲁迅、学习鲁迅。教学过程 可按照“课前积累，激

鲁迅自传_5

鲁迅自传 导 学 平 台 [课标要求] 1、结合时代背景，了解鲁迅的生平经历和主要创作成果。 2、体会传记文体取材精当、语言平实的特点。 3、掌握人物自传的一般写

关于《鲁迅自传》的教案

教案关于《鲁迅自传》的教案一、引言1.1背景介绍1.1.1鲁迅，原名周树人，是中国现代文学的重要作家。1.1.2鲁迅自传是了解鲁迅生平的重要资料。1.1.3通过学习鲁迅自传，可以加深对鲁迅及其作品的

鲁迅自传

- 教学目标 - 1、知道字词：“变故、筹办、衰落，维新彷徨、呐喊”的意义。2、了解传记的特点。3、了解鲁迅的生平，及鲁迅的精神。 - 一、检查字词

七年级语文下册第二单元鲁迅自传关于＂鲁迅自传＂素材语文版

关于“鲁迅自传” 　　下面是鲁迅《集外集拾遗补编》(人民文学出版社1993年12月第1版)中的一篇“自传”，仅供老师们在教学中参考。　　自传①　　鲁迅，以一八八一年生于浙江之绍兴城内姓周的一个大家族里

语文 －鲁迅自传

语文 －鲁迅自传 教学建议 　　一、构造内容 　　全文共4个自然段。 　　第1段：家庭状况。这一段介绍了出生年份及出生地点。用一句写父亲，用三个单句写母亲，在有详有略中反映了母亲对“我”有更深的影响。

鲁迅自传 教案教学设计

鲁迅自传 教案教学设计 鲁迅自传 教案教学设计 鲁迅自传 教学目的 1．了解鲁迅的生平经历和主要创作成果。 2．把握人物自传的一般写法。 3．学习鲁迅先生严肃的人生态度和爱国思想。 教学重点、难点 1

鲁迅自传教案范文

鲁迅自传教案范文 导语：鲁迅自传是一篇人物传记，从篇幅上：来说是小传，从传主(立传人物)来说是自传，要充分利用记叙文的有关知识引导学生理解自传和小传的特点。下面是的关于这篇课文的教案。欢迎大

鲁迅自传的说课稿

鲁迅自传的说课稿 我今天所说的内容是七年级下册的《鲁迅自传》第一课时。从五个方面来分析： 一、说教材 语文版七年级下册教材所选的课文文体丰富、内容精彩。其中前三个单元就表

鲁迅自传阅读题及答案

鲁迅自传阅读题及答案 鲁迅自传阅读题及答案 　　阅读的《鲁迅自传》，完成1～11题。 　　我一回国就在浙江杭州的两级师范学堂做化学和生理学教员，第二年就走出，到绍兴中学堂去做教务长，第三年又走出，没有