教案鸡兔同笼

玉泉苗店学校集体备课、观课议课活动记录作课老师： 上课时间:10月21日 听课老师：课题:鸡兔同笼教学目的：1．理解鸡兔同笼问题，感受古代数学问题的兴趣

鸡兔同笼课时教案,反思,设计说明

《鸡兔同笼》教学设计教 材：人教版义务教育课程标准实验教科书五年级上册的内容。　教学内容：教材P129～131及练习三。教学目标：知识与技能：1．了解“鸡兔同笼”问题，感受古代数学问题的趣味性，提高学

鸡兔同笼赛课教案

人教版四年级下册数学广角——《鸡兔同笼》教案【教学内容】：人教版新课程标准四年级下册第103页《数学广角》.【教材分析】：“鸡兔同笼”问题是我国民间广为流传的数学趣题，最早出现在《孙子算经》中。教材

鸡兔同笼教案3篇

鸡兔同笼教案3篇鸡兔同笼教案篇1复习目标：通过复习进一步用假设法或列表法解决鸡兔同笼问题的解题思路。并能用不同的方法解决与鸡兔同笼有关的问题。复习重点：尝试用不同的方法解决鸡兔同笼问题，在尝试中培养学

关于鸡兔同笼教案四篇

关于鸡兔同笼教案四篇 鸡兔同笼教案篇1　　一、教学目标：　　1、了解“鸡兔同笼”问题，感受古代数学问题的趣味性。　　2、在解决“鸡兔同笼”的活动中，尝试通过列表举例、画图分析、尝试计算、列方程等方法解

鸡兔同笼教案

鸡兔同笼教学目标:了解”鸡兔同笼”问题,感受中国古代数学问题的趣味性.尝试列表枚举,图示,假设等不同的方法解决”鸡兔同笼”问题,体验解决问题方法的多样性,提高解决实际问题的能力.通过自主探索,合作交流

鸡兔同笼教案

鸡兔同笼教学目标:了解”鸡兔同笼”问题,感受中国古代数学问题的趣味性.尝试列表枚举,图示,假设等不同的方法解决”鸡兔同笼”问题,体验解决问题方法的多样性,提高解决实际问题的能力.通过自主探索,合作交流

鸡兔同笼教案

第一篇范文：合同编号：[请填写具体合同编号]鸡兔同笼教案合同协议书地址：[请填写甲方地址]联系方式：[请填写甲方联系方式]地址：[请填写乙方地址]联系方式：[请填写乙方联系方式]鉴于甲方拥有鸡兔同笼

鸡兔同笼教案15篇

鸡兔同笼教案15篇 鸡兔同笼教案1　　教学目标：　　1、了解“鸡兔同笼”问题的结构特点，掌握用列表法、假设法、解决问题，初步形成解决此类问题的一般性策略。　　2、通过自主探索，合作交流，培养学生的合作

鸡兔同笼教案五篇

鸡兔同笼教案五篇 鸡兔同笼教案 篇1（2646字）　　一、教学目标：　　1、培养学生的合作意识，在现实情景中，使学生感受到数学思想的运用与解决实际问题的联系，提高学生解决问题的能力和自信心，进而让学生

鸡兔同笼教案八篇

鸡兔同笼教案八篇 鸡兔同笼教案 篇1（3585字）　　教学目标：　　1.认识和了解“鸡兔同笼”问题，初步掌握解决问题的策略与方法，体会解决问题策略的多样性。　　2.经历解决问题的过程中，学习和体会“枚

鸡兔同笼课时教案,反思,设计说明

《鸡兔同笼》教学设计教 材：人教版义务教育课程标准实验教科书五年级上册的内容。　教学内容：教材P129～131及练习三。教学目标：知识与技能：1．了解“鸡兔同笼”问题，感受古代数学问题的趣味性，提高学