腾讯文库搜索-鸿门宴的教学设计
高一课文《鸿门宴》教学设计
高一课文《鸿门宴》教学设计【设计说明】“鸿门宴”,是指公元前2 0 6年1 2月,项羽在新丰 鸿门实行的一个暗藏杀机的宴会。这个“宴会”,是刘项之 间政治冲突由潜滋暗长到公开化的生动表现,是漫长激烈的
12.《鸿门宴》教学设计第1课时公开课
课题12.《鸿门宴》(1)主备教师李兆荣授课班级202.203 电气204.205 数控授课教师李兆荣课型新授课第一L课时教学分析本节课是《鸿门宴》第一课时,学生了解基本文学常识后,疏通第一段文意,归
高一语文教学设计鸿门宴
高一语文教学设计:《鸿门宴》没有创造的生活不能算生活,只能算活着。下面课件范文网小编为您推荐高一语文教学设计:《鸿门宴》。(一)教学思路在古代的史传文学中,最富有史学意义和文学色彩的要数《史记》;在《
语文必修1《鸿门宴》教学设计
语文必修1《鸿门宴》教学设计 语文必修1《鸿门宴》教学设计 《鸿门宴》高中语文必修一的课文,讲的是项羽和刘邦的。以下是为大家好的语文必修1《鸿门宴》教学设计,欢送大家参考学习哦! 知识目标:
鸿门宴教学设计(网友来稿) 教案教学设计
鸿门宴教学设计(网友来稿) 教案教学设计 广东实验中学 申青山 教学目标 知识目标: (1)了解司马迁与《史记》 (2)积累文言字词句,重点掌握多义词、通假字、古今异义词,了解文言虚词用法及区分文言句
《鸿门宴》教学设计范文
《鸿门宴》教学设计范文 《鸿门宴》教学设计范文 理解“鸿门宴”斗争的起因、经过,认识这一斗争的性质,正确评价有关人物。 学习作者把人物放在剧烈的矛盾冲突中,通过人物的语言、行动展示人物性格特征
《鸿门宴》教学设计范文
《鸿门宴》最新教学设计范文 《鸿门宴》最新教学设计范文 关于背景介绍(略) 师:本节课是一堂听读课。请同学们先听录音,注意听清字音和句读,听出语气。(教师放录音,约十五分钟) 师:下面我们
人教版高一上册《鸿门宴》教学设计
人教版高一上册《鸿门宴》教学设计 人教版高一上册《鸿门宴》教学设计 (1)了解司马迁与《史记》 (2)积累文言字词句,重点掌握多义词、通假字、古今异义词,了解文言虚词用法及区分文言句式 (
《鸿门宴》教学实录 教案教学设计
《鸿门宴》教学实录 教案教学设计 《鸿门宴》教学实录 教案教学设计 第一课时 关于背景介绍(略) 师:本节课是一堂听读课。请同学们先听录音,注意听清字音和句读,听出语气。(教师放录音,约十五分钟) 师
《鸿门宴》教学设计精品公开课
《鸿门宴》教学设计温州市第二十一中学 史素青【学习目标】.整理并掌握文言基础知识(通假字、古今异义、词类活用、一词多义、特殊句式等) 和文学常识.小组互助学习,解决自己不理解的知识点,并补充自己没有整
《鸿门宴》教学方案设计
《鸿门宴》教学方案设计 《鸿门宴》教学方案设计 1.了解文言实词活用(包括使动、意动)的一些规律,理解古汉语中名词作状崐语和句子成分省略的一些知识。 2.学习本文紧凑地安排情节、生动地刻画人物
《鸿门宴》优秀教学设计
《鸿门宴》优秀教学设计 1.了解文中提醒的项羽的悲剧性格; 2.体会紧张复杂的情节、戏剧性的场面及个性化的人物语言; 3.掌握文中出现的实词、虚词和文言句式。 把握紧张场面对提醒人物性