语文教学教案之黄鹤楼送别

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黄鹤楼送别公开课教案

篇一:新鲜出炉的《黄鹤楼送别》公开课教案 黄鹤楼送别(教案) 【目标预设】 1.精读课文,感受诗人话别的情景。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。 【重点、难点】通过课文

《黄鹤楼送别》优秀教案（精选9篇）

《黄鹤楼送别》优秀教案（精选9篇） 《黄鹤楼送别》优秀教案 篇1　　设计理念：　　阅读的过程是将学生置身于课文情境的体验过程，语文教学理应创设适合学生想像、体验、感悟的学习情境，以促进学生与文中人物对

《黄鹤楼送别》教案

教案《黄鹤楼送别》优秀教案一、引言1.1背景介绍：1.1.1《黄鹤楼送别》是唐代诗人孟浩然创作的一首脍炙人口的诗篇，描写了诗人送别朋友时的离愁别绪。1.1.2这首诗通过对黄鹤楼美景的描绘，表达了诗人

有关《黄鹤楼送别》教案四篇

有关《黄鹤楼送别》教案四篇 《黄鹤楼送别》教案篇1　　一、教学目标　　1．掌握主题文本　　能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。学会课文6个生字，理解由生字组成的词语。掌握课文

黄鹤楼送别教案4

黄鹤楼送别教案4 　　一、教学要求1．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。2．学会本课6个生字，两条绿线内的2个字只识不写。理解由生字组成的词语。3．品读课文，理解诗句的意

《黄鹤楼送别》教案

教案《黄鹤楼送别》教案一、引言1.1背景介绍1.1.1《黄鹤楼送别》是唐代诗人李白创作的一首诗。1.1.2李白是唐代著名的浪漫主义诗人，被誉为“诗仙”。1.1.3这首诗描绘了李白在黄鹤楼送别好友孟浩

课堂互动教《黄鹤楼送别》教案设计

课堂互动教《黄鹤楼送别》教案设计。一、教学目标了解《黄鹤楼送别》的创作背景及其诗歌形式和特点；掌握《黄鹤楼送别》的诗歌内容和主题思想；能够理解诗歌中所表达的情感和情感内涵；培养学生的诗歌欣赏能力和审美

小学语文《黄鹤楼送别》名师教案

小学语文《黄鹤楼送别》名师教案小学语文《黄鹤楼送别》名师教案《黄鹤楼送别》是苏教版课标实验教科书五年级上册的一篇课文。本课属于“文包诗”的形式，诗为文之魂，文为诗之体，诗文照应，再现了《黄鹤楼送孟浩然

《黄鹤楼送别》教案

《黄鹤楼送别》教案 　　教学目标:1.正确,流利,有感情地朗读课文,背诵古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。2.学会本课九个生字，一个二会字只识不写，理解新词。3.文诗对照阅读，理解课文内容及诗句意思，体

《黄鹤楼送别》的教案

教案《黄鹤楼送别》的优秀教案一、引言1.1背景介绍：《黄鹤楼送别》是唐代诗人王之涣的一首脍炙人口的诗篇，描绘了诗人送别友人的情景，表达了离别的哀愁和友谊的珍贵。1.2诗歌特色：这首诗以黄鹤楼为背景，

《黄鹤楼送别》教案

《黄鹤楼送别》教案《黄鹤楼送别》教案「篇一」设计理念：阅读的过程是将学生置身于课文情境的体验过程，语文教学理应创设适合学生 想像、体验、感悟的学习情境，以促进学生与文中人物对话，并催生出学生自己的 独