腾讯文库搜索-1白鹭预学案设计
部编版小学语文五年级上册第1课白鹭教学设计
部编版小学语文五年级上册第1课《白鹭》教学设计甘肃省张掖市甘州区甘泉街小学 郭剑英教学目标:1.正确、流利、有感情地朗读课文,能够在课堂上背诵出描写白鹭外形的段落 。2.通过有层次的朗读、想象画面,结
1 白鹭 教学设计 2课时 统编五年级上册新课标核心素养目标
1.白鹭【教材简析】《白鹭》是一篇文质兼美的散文生动地描写了白鹭颜色、身段的精巧以及觅 食、栖息、飞行时的韵味,给人以美的享受,表达了作者对白鹭的喜爱。这篇韵 在骨子里的散文诗,虽没有华丽迷人的词藻,
白鹭的课堂教学设计
白鹭的课堂教学设计白鹭的课堂教学设计3篇引导语:作为一位无私奉献的人民教师,可能需要进行教学设计编写工作,教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和
五年级上册白鹭教案部编版五年级语文上册全册教案设计
五年级上册白鹭教案 部编版五年级语文上册全册教案设计部编版五年级语文上册全册教案设计 全册教案设计目录 第一单元 1白鹭·······················3 2落花生···········
《白鹭》教学设计
《白鹭》最新教学设计 1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 2、学会本课6个生字,理解由生字组成的词语。 3、能结合课文内容理解白鹭实在一首诗,一首韵味无穷的诗这个句子的意思。
1.《白鹭》作业设计
1.《白鹭》作业设计一、读拼音,写词语shì yí()yí rén ()bái hè () xiān hè()hè lì jī qún ()xián qì ()xián fàn()xián yí(
课文《白鹭》教学设计范文
课文《白鹭》教学设计范文 1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 2、学会本课6个生字,理解由生字组成的词语。 3、能结合课文内容理解“白鹭实在是一首诗,一首韵味无穷的诗”这个的意思
白鹭说明文
撰写人:___________日 期:___________白鹭说明文 白鹭说明文1 白鹭天生丽质,李时珍《本草纲目》解说:“鹭,水鸟也。洁白如雪,颈细而长,脚青善翘,高尺余,解趾短尾,
《白鹭》教学设计
《白鹭》教学设计 1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 2、学会本课6个生字,理解由生字组成的词语。 3、能结合课文内容理解"白鹭实在一首诗,一首韵味无穷的诗"这个的意思。 4
苏教版六年级语文-《白鹭》第二课时教学设计1
苏教版六年级语文——《白鹭》第二课时教学设计1 教材简解:《白鹭》是一篇文质兼美的散文,开篇即以一句富有意味的白鹭是一首精巧的诗,在读者心里投下一个优美的意象,虽还没了解白鹭的样子,但已在心里有
部编版五年级语文上册教案设计1《白鹭》教案完
白鹭教课目标:认识“鹭、嫌、喙”等8个生字,会写“素、宜、鹤”等11个生字。正确、流利、有感情地朗读课文,能边读边想象画面。联系课文内容,结合生活实质理解“白鹭是一首精良的诗”这个句子的意思。
1、小学语文《白鹭》教案
教案1、小学语文《白鹭》教案一、引言1.1设计意图1.1.1通过学习《白鹭》,让学生感受大自然的美好,培养他们对自然界的热爱。1.1.2提高学生对语文学科的兴趣,丰富他们的文学素养。1.1.3培养学