1..1等腰三角形性质教案

银 川 十 六 中 教 案课题：1.等腰三角形（二）主备人：马艳华 课时： 1 组长审核： 教学目标1．①探索——发现——猜想——证明等腰三角形中相等的线段，进一步熟

八年级《等腰三角形》数学教案

八年级《等腰三角形》数学教案 教案，也称课时计划，教师经过备课，以课时为单位设计的具体教学方案，教案是上课的重要依据，通常包括：班级、学科、课题、上课时间、课的类型、教学方法、教学目的、教学内

中学数学等腰三角形性质优秀教案

中学数学《等腰三角形性质》优秀教案　　中学数学《等腰三角形性质》优秀教案　　临高二中 数学组陈蓉　　教学目标　　重难点　　 1.知识与技能　　(1)理解掌握等腰三角形的性质．　　(2)运

等腰三角形性质课件

- 13.3　等腰三角形　 - 　第2课时　等腰三角形性质(二) - 1．等腰三角形顶角的平分线、底边上的中线、底边上的高

等腰三角形性质教案

12.3.1《等腰三角形的性质》教案教学目标知识技能：1、理解掌握等腰三角形的性质。 2、运用等腰三角形的性质进行证明和计算。过程与方法：1、观察等腰三角形的对称性，发展形象思维。2

《等腰三角形性质》优秀说课设计1

《等腰三角形性质》优秀说课设计一、教材分析1． 教材的地位与作用：等腰三角形的性质它是在认识了轴对称性以及了解了全等三角形的判定的基础上进行的。主要学习等腰三角形的“等边对等角”和“等腰三角形的三线合

等腰三角形性质教案

《等腰三角形的性质》教案教学目标知识技能：1、理解掌握等腰三角形的性质。 2、运用等腰三角形的性质进行证明和计算。过程与方法：1、观察等腰三角形的对称性，发展形象思维。2、通过实践、

等腰三角形性质习题库

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等腰三角形性质教案设计

等腰三角形的性质教学目标：知识与技能：能够探究、归纳、验证等腰三角形的性质，并学会应用等腰三角形的性质。2.过程与方法：经历剪纸，折低等探究活动，进一步认识等腰三角形的定义和性质，了解等腰三角形是轴对

等腰三角形性质教案设计

等腰三角形的性质教学目标：知识与技能：能够探究、归纳、验证等腰三角形的性质，并学会应用等腰三角形的性质。2.过程与方法：经历剪纸，折低等探究活动，进一步认识等腰三角形的定义和性质，了解等腰三角形是轴对

等腰三角形性质教案

等腰三角形的性质义务教育课程标准实验教科书　数学　八年级上册12.3节教案背景1、面向学生：中学 2、学科：数学2、课时：13、学生课前准备：剪刀、白纸、等腰三角形图片4、老师教

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